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8月8日，電影《學爸》在湖南長沙進行點映觀影活動?！秾W爸》以“幼升小”教育議題為切入點，展現(xiàn)四組家庭對教育的選擇、對親情的和解以及自我的成長。家庭眾生相里，既有“雞娃”圈內(nèi)的積極者與掙扎者，也有圈外的旁觀者與拒絕者，故事情節(jié)貼近現(xiàn)實，讓觀眾在其中窺見自己的影子，引發(fā)深度共鳴和思考。
導演蘇亮在談起電影的主題時說，希望這部電影能給眾多深陷教育旋渦的家長帶來理解的擁抱、解脫的未來。教育的過程是在不停地溝通和修正中磨合，找到最適合、最快樂地成長方式。
監(jiān)制并主演該影片的黃渤認為，“《學爸》不僅是在講教育現(xiàn)狀，還是一個講愛的電影，每個家庭都有各自表達愛的方式?！闭缬捌状罅λf的，“有江有湖有海，總有一灣水能讓孩子活蹦亂跳。”電影通過幾個家庭不同的育兒方式，道出了養(yǎng)育的顯性付出以及背后的隱性壓力，為人父母的不易直觀呈現(xiàn)，實戳人心。電影在現(xiàn)實外殼下包裹治愈親情，展現(xiàn)出中國家庭百態(tài)。
主演閆妮也分享了自身成長中的教育體驗和感想，表示在家庭教育中并沒有標準答案，都需要每個父母親身經(jīng)歷，在各自的體驗中汲取經(jīng)驗并細細品味，找到恰當?shù)呐嘤⒆拥姆绞椒椒ā?/p>
《學爸》也引發(fā)了觀眾的思考：“看到家長們用盡渾身解數(shù)爭搶教育資源，也會思考自己的做法對孩子是幫助還是枷鎖，要跟孩子多溝通，找到屬于合適自己家庭的教育方式?！?/p>
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