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篇1：秋果體驗四年級作文

秋果體驗四年級作文

“哇，太棒了，秋果游戲節(jié)開始啦！”咦？這是從哪里傳來的？那當(dāng)然是我們學(xué)?？?！

(資料圖片僅供參考)

經(jīng)過一學(xué)期的秋果體驗課，今天終于到了展示的時候了。我興致勃勃地拿著游戲卡從教室出發(fā)，走出教學(xué)樓，我的.目光不再盯著游戲卡，而是轉(zhuǎn)移到了操場。操場上放著用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！

讓我印象最深的就屬四年級的秋果展示區(qū)了！那里有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個方面，一樣不少。我一邊吃著糕點，一邊敷著面膜，享受極了！

最有趣的就是在小禮堂的“秋果音樂會”了，它是用電線插著各種秋果，連接著電腦，每一種桌上的秋果，發(fā)出的聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！

在這次活動中，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了不少知識，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對人體有很大幫助。

篇2：體驗四年級作文

今天我們?nèi)チ税踩w驗中心去體驗了一下自然災(zāi)害的到來。

我們首先體驗了打結(jié)。老師給我們每人發(fā)了一條繩子，第一個結(jié)叫8字結(jié)，方法很簡單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個結(jié)，一個是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個結(jié)，就完成了。想把這繩子解開，就要把有結(jié)的方向轉(zhuǎn)到自己的左邊，然后把上面的繩子往下使勁一拉，再把結(jié)往上一拉，繩子就解開了。

第二個結(jié)是固定結(jié)，系的方法稍微有一點難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動結(jié)和不動結(jié)。到第四圈的時候把繩子斜蓋過那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結(jié)，至少要系三下。解開固定結(jié)的方法就是怎么系的，怎么解開。

這次的體驗我最喜歡打結(jié)，因為打結(jié)可以鍛煉我們的動手能力，那里還有好多項目呢，我就不一一介紹了。

篇3：體驗四年級作文

上個星期的開放日的第一節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的機(jī)器人體驗課，老師把我們班分成了幾組，我被分在黃組，我們的組長是龍嘉豪，我們的機(jī)器人是國際比賽專用的推球機(jī)器人，其實它根本不像一個機(jī)器人，而像一輛挖土機(jī)。下面我來介紹一下這個機(jī)器人。

這個機(jī)器人最少可以裝2個馬達(dá)，最多可以裝8個馬達(dá)，馬達(dá)連接電板。電板是一個類似于一個筆記本大的方形盒子，它是整個機(jī)器人的核心，機(jī)器人最重要的就是它，沒了它可是什么也干不了的。接著介紹機(jī)器人的控球板，它也是機(jī)器人最重要的東西之一?？厍虬灏ㄈ齻€東西，一個是觸碰開關(guān)，一個是撿球吊機(jī)，一個是控球臂。觸碰開關(guān)的作用是將球推到指定地點。撿球吊機(jī)的作用是當(dāng)很多球混在一起，只撿起它要的那個球?？厍虮鄣淖饔檬强刂魄虻姆较颉?/p>

通過這節(jié)課我認(rèn)識到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)，在以后的世界里，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必定有更多有趣、實惠、方便、簡單的發(fā)明陸續(xù)出現(xiàn)的，讓我們期待著吧!

篇4：體驗四年級作文

每個人從一生下來，就會有大人無數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長大了體驗到了甚至是年邁時才會真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實踐出真知等至理名言。

有專家說，只有創(chuàng)造機(jī)會，讓小孩在體驗中成長，才是真正有效的成長。很多事情，經(jīng)歷過了，體驗過了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗中得到了驗證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的生命又因為實實在在的體驗而多了一份沉淀，多了一份精神財富。

把自己勇敢地扔進(jìn)社會吧，放手讓自己去體驗，才不會永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁的稚嫩階段。

讓生命因為有了更多深刻的體驗而變的.淡然從容，讓生命因為有了一份穩(wěn)固的心境而知足常樂。

篇5：體驗四年級作文

我一直都想要個擴(kuò)音機(jī)，今天爸爸終于給我買了一個，真是太開心了。拿到擴(kuò)音機(jī)，我把擴(kuò)音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴(kuò)音機(jī)，我從低到高，試著對著話筒說話，在房間走來走去，真是太好玩了。

我很想當(dāng)個老師，我就想教爸爸、媽媽學(xué)拼音，我說：“快來呀，我是語文薛老師，我教您們上語文課?！卑职?、媽媽都過來，坐在凳子上聽我上課。上課時，我的聲音從擴(kuò)音器傳出來，爸爸、媽媽聽得都很認(rèn)真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來讀，媽媽在笑，我大聲說媽媽：“笑，笑什么的？你再笑讓你站20分鐘，不讓你坐下?！眿寢屨f：“你這個老師是不是太嚴(yán)厲了。我都有點害怕?！蔽乙踩滩蛔⌒α耍缓髮寢屨f：“我以后會改正的，今天剛帶擴(kuò)音機(jī)，聲音太大了?！眿寢屝χf：“好吧，開始上課吧！”我教了好長時間，爸爸、媽媽才學(xué)會。我真的感覺有點累，當(dāng)老師真的不容易呀！

我很喜歡我的擴(kuò)音機(jī)。

篇6：體驗四年級作文

今天，是一個與眾不同的日子，因為我們五年級同學(xué)要去杭州市西湖區(qū)少年軍校進(jìn)行為期四天的軍事體驗活動。一開始我非常興奮，但一天下來，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。

最難做的事非整理內(nèi)務(wù)莫屬了，第一次來到營房時，我覺得很新奇，心想：不就鋪個床單套個被套嘛，我肯定完成的很快，所以我先把新奇看個夠吧！我開始分心。不久，老師來了，給我們講了軍營中營房鋪床單和套被套的規(guī)矩我這才明白，鋪床單和套被套不是那么簡單的我的臉“刷 ——”地紅了起來。再想想剛才還那么悠閑，同學(xué)提醒我?guī)椭?，我理都不理。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的床上，開始快速整理好不容易才把被子的棱棱角角弄出來。

這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恒；不要把事想得太簡單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行為，使我一生受用。

篇7：體驗四年級作文

接下來老師又帶著大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內(nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內(nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長過程中的連續(xù)成核。溫度改變時，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會影響結(jié)晶的成長大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來，造成瓶內(nèi)晶體型態(tài)萬千的美麗變化。

在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。

篇8：體驗四年級作文

我和同學(xué)們在草叢里捉昆蟲。我們?nèi)艘唤M拿著兩個網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過來?！蔽乙宦牼椭朗菑垵绍缭诮?。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問：“在哪里，在哪里？”只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進(jìn)了盒子里?？粗诤凶永锖ε碌娘w來飛去，她得意的笑了說：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶?！庇谑俏乙步舆^網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機(jī)靈的小蝴蝶，當(dāng)我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時，小蝴蝶飛走了，停在了不遠(yuǎn)處的一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進(jìn)盒子時，結(jié)果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機(jī)靈的小蝴蝶呀！

篇9：體驗四年級作文

“哇，太棒了，秋果游戲節(jié)開始啦！”咦？這是從哪里傳來的？那當(dāng)然是我們學(xué)?？?！

經(jīng)過一學(xué)期的秋果體驗課，今天終于到了展示的時候了。我興致勃勃地拿著游戲卡從教室出發(fā)，走出教學(xué)樓，我的目光不再盯著游戲卡，而是轉(zhuǎn)移到了操場。操場上放著用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！

在這次活動中，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了不少知識，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對人體有很大幫助。

篇10：體驗四年級作文

今天，我們參加了一次安全體驗活動。

我們參觀、體驗了公交車、臺風(fēng)、火災(zāi)、地震、地鐵的逃生方法；了解了消防員、心肺復(fù)蘇、食品安全、打繩結(jié)、的知識，對我印象最深的是臺風(fēng)體驗。

來到體驗區(qū)，老師講解了防范臺風(fēng)的方法和注意事項，接著打開了開關(guān)。一級風(fēng)，我什么也感覺不到，只是涼絲絲的。后來，風(fēng)越來越大，二級，三級，四級，五級……突然，一道白光閃過，我眼前一亮，只聽見轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚(yáng)地，我連忙護(hù)住眼。風(fēng)速突然加大，我連忙往后退。可是閃電又來了，綿綿細(xì)雨飄了下來，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周圍響起了一片呻吟聲。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經(jīng)九級了！趕緊掖好衣服，為更大的風(fēng)做準(zhǔn)備！

十二級風(fēng)終于來了，狂風(fēng)夾著暴雨，地上飛沙走石，伴著震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結(jié)束了。

通過這次活動，我知道大自然發(fā)起怒多可怕，希望人類保護(hù)地球，不惹大自然生氣！

篇11：體驗四年級作文

星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建模活動。

一走進(jìn)門，簽了到，就有位營業(yè)員指著一排有點像儲蓄罐的東西說：“掃下二維碼就贈送一個”?？吹胶枚嗳四?，我讓媽也掃了。

這次教我們的老師是我所在這家店的店長，他向我們提了硬幣會不會消失等問題，并讓我們設(shè)計硬幣分類器等。大家有的回答會，因為現(xiàn)在都是用支付寶付錢，現(xiàn)金都不怎么用了；有的腦洞大開，說光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會，因為咱小孩子需要零錢……。最后老師發(fā)表意見表示硬幣目前不會消失，它比紙幣結(jié)實不易破損，市場需求大。

最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模，點擊“博士帽”、1改2、點擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著，我想做一個寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。

開心的一次活動，真讓人不舍得離開。

篇12：體驗四年級作文

體驗四年級作文

3月5日那天，艷陽高照，一群小朋友排著整齊的隊伍，向步步高進(jìn)發(fā)。你可能會問，這些小朋友要去干什么去呢。告訴你，我們是小記者俱樂部的成員，我們是去參加獻(xiàn)愛心義賣活動的。

走了十幾分鐘，我們便到了步步高。我們一刻也不想耽誤，立馬擺起攤來。不一會兒，東西都擺好了。見這時沒有客人，我當(dāng)起了觀察員。我從左到右仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)書、玩具占領(lǐng)了主要陣地。喻義帶的`義賣品――衣服笑痛了大家的肚子。我們都說：喻義帶來的衣服肯定賣不出去。

就在我們開心地閑聊時，一位阿姨走到我們的攤子跟前。她彎下腰，瞧了半天，然后拿起一本《安徒生童話》，細(xì)聲細(xì)氣地問：“這本書要多少錢？”“五塊！只要五塊！”見生意來了，小記者們眉開眼笑，爭先恐后地回答。阿姨遲疑了一下，從口袋里掏出十元錢。喻義是個機(jī)靈鬼，一見機(jī)會來了，便揪著不放。他馬上遞上拿過一本《格林童話》，熱情地說：“阿姨，再買一本吧，這一本也格外好看。兩本剛好十塊，找都不用找?！笨吹接髁x這么誠懇，阿姨也不好拒絕，竟然真買下了。為了感謝阿姨的愛心，大家還送了阿姨一個小飾品。阿姨接過東西，喜滋滋地離開了。

一下子就做了兩筆生意，這極大地激發(fā)了大家的信心。小記者們使出渾身解數(shù)，吆喝、賣萌、耍寶、送禮，哪樣管用就哪樣做。僅僅半個小時，我們就賣出物品十多樣，掙得愛心款一百三十多元，連喻義的衣也賣出了一件。一向羞怯的我鼓起勇氣，拿了幾本書，走向人群?！澳棠?，您買書嗎？”“小妹妹，這書可好看了，要不要來一本？”雖然沒人買我的書，我卻依舊興致勃勃。

時間像流水一樣飛逝。兩個多小時的獨特體驗就要結(jié)束了。我們把錢放進(jìn)愛心箱時，心里不由地涌上了一股自豪感。能夠為需要的人獻(xiàn)出自己的一點微簿的力量，我們真的很樂意。

篇13：校園生活作文600字秋果樂

校園生活作文600字秋果樂

秋姑娘，一如既往的，靜靜的，悄悄的，來了。

粗心的大人們沒有發(fā)現(xiàn)秋天已到，但這可不代表我們這些小朋友沒有發(fā)現(xiàn)。

這不，整個文海校園里議論聲可多著呢！要問議論的什么，主題自然是秋天啦！

議論聲最響的"，當(dāng)然還是我們五（3）班啦！不過說來奇怪，平時很少有什么事能驚動我們班的那些“小淑女”以及“小紳士”，這會兒都是怎么了？哈哈！還不是“校園采摘節(jié)”驚動了那幾個“小吃貨”。

最近，校園里的果子成熟了。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個采摘節(jié)，讓大家都來嘗嘗美味的果子。而班里的議論聲就是從這兒發(fā)起的。

當(dāng)然，現(xiàn)實是很殘酷的。就在我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了要一起去采摘水果時，雷老師一句話給我們潑了一頭冷水：“只有兩個人可以去采摘。”這句話猶如晴天霹靂，整個教室頓時怨聲四起。

不過選人還是要選的，雷老師讓我們用一個非常非常奇葩的方法來選拔：石頭剪刀布！雷老師，我十一歲了，不是幼稚的幼兒園小朋友了，您怎么讓我們玩兒石頭剪刀布??！一邊想著，我一邊向著汪予諾走去。（一分鐘過后……）“我就知道。”我很淡定的來了一句，然后很淡定的轉(zhuǎn)身坐回了位子。而汪予諾在我身后興奮的大呼小叫。n局石頭剪刀布過后講臺上只剩下馮路和楊一凡兩個人，他們是剛才才挑選出來的“采摘代表”。可憐我們的張宇軒小同學(xué)，好不容易到了最后一局，卻被殘酷的現(xiàn)實淘汰了。

下午……

“啊!”全班驚呼聲四起。因為雷老師剛剛宣布了一個“驚天動地”的大消息，那就是：馮路他們采到的……只有五個柿子！幸好雷老師有先見之明，給我們買了一些桔子和冬棗。但我總覺得：還是自己采的好吃??！校園的果樹們你們明年能多結(jié)點果子嗎？

篇14：秋四年級作文

我喜歡鳥語花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡皚皚白雪的冬天，但更喜歡果實累累的秋天，

秋天，秋高氣爽，蘋果弟弟把橘子姐姐的香水偷偷地噴到自己的身上，所以格外引人注意，葡萄有的穿上了紅裙子，有的穿上了紫衣裳，好像在爭論哪件衣服更漂亮。高粱漲紅臉，稻子笑彎了腰。

樹林中的銀杏樹的葉子像一把把小扇子。是它，把炎熱的夏天扇走了，風(fēng)樹的葉子像一枚枚郵票。是它，把涼爽的秋天請來了。

秋天，是葉子弟弟和花姐姐跳傘最好的時機(jī)，葉子和花兒一齊飄落下來，鋪成一條長長的地毯，又軟又香。

動物們都在準(zhǔn)備過冬的糧食，熊在秋天里天天大吃大喝，肚子圓得像大皮球，這樣它在冬天里就可以安心的冬眠了，螞蟻成群結(jié)隊的找糧食。

農(nóng)民伯伯忙著收獲糧食，身后跟著一群歡快的小朋友們，他們有的彎腰拾麥子，有的在田野里追逐嬉戲。

秋姑娘，你是一位偉大的畫家，把所有樹木都涂上了美麗漂亮的顏色；你還是一位出色的音樂家，用風(fēng)兒和雨兒吹奏出一首首動人的曲子。多么美麗的秋姑娘啊，我愛這美麗成熟的秋天。

篇15：秋四年級作文

秋四年級作文

俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過就像小手輕輕地?fù)崦粯樱屓烁械揭唤z絲涼意。

蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。

春天的雨，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了?？纯?，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。

迎著如紗一般的"春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。來到菜園上，小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。。看，花花草草和大樹都在貪婪的吮吸著或者這珍貴的春雨。。風(fēng)輕悄悄的草軟綿綿的，使人進(jìn)入了詩一般境界……

走著，走著，不知怎的就來到了田野邊，眼前的景象就像一片無邊無際的綠海洋，正所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”，看遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正彎著腰在辛勤的插秧呢！秧苗在春風(fēng)的吹佛下微微地波動著，像金色的麥浪呢1

??！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。“春天在哪里呀？天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”

篇16：秋四年級作文

“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”，能把我們和偉大的詩人陶淵明聯(lián)系在一起，真是無比自豪。

我們雖不像那樣淡雅幽香，但是我們有千姿百態(tài)的模樣，身穿五彩繽紛的花衣裳。有的姐妹長著一頭長而美麗的卷發(fā)，在陽光的照耀下散發(fā)著光芒，像在寒風(fēng)中飄舞的絲帶；有的姐妹頭發(fā)好細(xì)好細(xì)，又密又短，簇成一團(tuán)，像一個個柔軟的絨球。有的姐妹頭發(fā)又粗又密，形態(tài)碩大、嬌媚艷麗，像一朵朵七彩祥云。我們的臉蛋有的白如雪，有的粉似霞，有的紅像火……真是多姿多彩，灑脫可愛。

我們還有很多藥用價值，《本草綱目》中對茶有詳細(xì)記載：茶有清肝明目，祛毒散火，甘苦微寒，清熱解毒之功效。

我們不僅僅是亭亭玉立的小姑娘，還是一個個不畏嚴(yán)寒的勇士。每當(dāng)北風(fēng)蕭瑟，冰雪嚴(yán)寒之時，我們菊花家族迎來了歡歌笑語、載歌載舞的盛大舞會。許多文人墨客吟詩作賦，贊美我們。其中，陳毅元帥寫過一首贊美我們的詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”我們引以為自豪。贊美我們不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)霜，不屈不撓的崇高品質(zhì)。

你看，我們不但姿態(tài)萬千、五彩斑斕，而且具有很高的藥用價值，最重要的是不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)霜，擁有頑強(qiáng)高潔的品質(zhì)。

你知道我是誰嗎？沒錯，我就是秋公主――菊花。

篇17：秋四年級作文

夏已漸漸遠(yuǎn)去，步入了秋的高遠(yuǎn)。又是秋天，落葉一片片的凋落。瞧，那菊花有著黃色的淡雅，有白色的高潔，紫紅色的花艷麗而又深沉，秋風(fēng)中正開得爛漫。

秋最形象的代表也只有落葉與大雁。樹上的葉子從碧綠色逐漸成了黃色，深則是紅色，總給我?guī)硪唤z傷感。那隊伍整齊的大雁，正在空中鳴叫著，致使我明白，秋天來了。

金黃色的麥浪被那夾雜著泥土氣息的秋風(fēng)吹打著，悲傷又覺得很舒服。接著，幻想自己自己躺在麥浪之中，聞著麥香味；我幻想自己是一顆麥穗，任由秋風(fēng)吹打著我；我也幻想自己是那淅淅瀝瀝的雨，一滴一滴地拍打著地面。

秋天的雨只是淅淅瀝瀝不像冬天的雨那樣刺骨，也不像夏天那種狂風(fēng)暴雨。

秋天的夜空更是美妙絕倫，深藍(lán)色的背景下，有著數(shù)顆正在閃爍的星星，而這星星，構(gòu)成了美麗的圖案。涼意還不想放棄眼前的美景色。不忍離去。

但秋天畢竟會給人帶來些傷感，不過那美景還是獨一無二的。夏天還在炎熱無比，頃刻間，給人帶來了凄冷。聽，大雁的聲音還回蕩在耳邊。

篇18：秋-四年級作文

秋天是一個多彩的季節(jié)，有金燦燦的稻谷，還有多姿多彩的菊花?？晌覅s最愛秋天的落葉。

今天，老師讓我們?nèi)ゲ賵錾喜杉瘶淙~，同學(xué)們聽了，高舉地歡呼雀躍，恨不得一下子問到操場，當(dāng)然，我也不例外。

我仔細(xì)地尋找我喜愛的樹葉，走著走著，忽然，一個黃黃的、閃著光澤的東西從我眼前掠過，我低下頭來一看，??！原來是一片銀杏葉。我輕輕地?fù)炱鹚拖褚话研∏闪岘嚨纳茸?，黃中還帶著一些綠色，似乎不甘心自己就這樣離去。用手輕輕撫摸它，感覺涼涼的、滑滑的，舒服極了。

我把銀杏葉小心翼翼地放進(jìn)口袋，又開始采集樹葉了，這次，我摘了一片芭蕉葉。它全部都是淡綠色的，上面還布滿著咖啡色的條紋，它表面雖然很光滑，但反而卻十分粗糙。把它握在手里，嘿！還真像西游記里“鐵扇公主”的芭蕉扇呢！

一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子嘩嘩地落了下來，我站住了，一片片飄零的落葉，真像是金秋時節(jié)的彩蝶。一會兒，地上被落葉覆蓋了，走上去，嘩嘩作響。我不禁想到，多么偉大的秋葉呀，他們?yōu)榱藰淠镜某砷L，樂于奉獻(xiàn)生命，默默飄進(jìn)大地媽媽的懷抱，化作護(hù)樹的養(yǎng)料！

我愛秋天，愛秋天的碩果累累，更愛秋天那五彩繽紛，千姿百態(tài)的樹葉！

篇19：秋-四年級作文

秋天到了，田野、果園、小路、樹林都變樣了。

你瞧，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一片大海。太陽火紅火紅的，像一個大火球。大樹的葉子飄落了，在天空中翩翩起舞，多美呀。

秋天來到田野里。水稻成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，仿佛一條金黃的地毯。高梁的臉蛋紅了，樂呵呵地向我們微笑。黃黃的玉米成熟了，向我們點頭，金黃的向日葵成熟了，向我們低頭彎腰······

秋天來到果園里。蘋果成熟了，像一個紅紅的臉蛋。葡萄成熟了，穿上了紫色的衣裳。柿子成熟了，穿上了鮮紅的衣裳，掛在樹上像一個個小巧玲瓏的燈籠。

秋天來到小路邊。小路旁的野菊花開了，在藍(lán)天白云下顯得格外美麗，一個個爭齊斗艷。走在小路上，秋風(fēng)吹著我的臉頰，在向著我招手。

秋天來到樹林里。大樹、小樹都落了葉，把自己的養(yǎng)分保存起來，只有表松和楓樹沒變樣，表松和往常一樣表翠，楓樹比玫瑰還要紅了。

我好喜歡秋天，希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊。

篇20：秋-四年級作文

秋天的大自然絢麗多姿，別有情趣。田野上金燦燦地一片；果園里果實十分豐滿……

春天雖然綠意盎然，卻沒有秋天的累累碩果；夏天雖然生機(jī)勃勃，卻沒有秋天的天高氣爽；冬天雖然純潔高雅，卻沒有秋天的金風(fēng)送爽，因此，我喜歡秋天。

你聽，小河在歡快地唱歌，那是在贊頌秋天；你看，田野上果實累累，果園里的果實掛滿了枝頭，那是在欣賞秋天……

秋天的銀杏樹葉像一把把小扇扇子，從空中飄落；秋天的楓樹葉像一只只紅蝴蝶，在翩翩起舞。

秋天，菊花開了，紅的、紫的、白的，競相開放，萬紫千紅，美麗極了！

我喜歡秋天的太陽。

秋天的太陽，十分和煦、不冷不熱，比夏天和冬天好多了。你冷的時候，在溫暖的陽光下散步，欣賞路邊的美景，心里可舒服了；你熱的時候，秋天會為你送來涼爽的秋風(fēng)，使你心曠神怡。

秋天有時也很頑皮。

大家正在熱火朝天地做值日，一陣秋風(fēng)吹來，把別的班的樹葉吹到我們的“地盤”來，搞得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可以說是“顧前不顧后，顧東不顧西”。所以，我們經(jīng)常是“人追著葉子跑，葉子到處亂跑”，好不容易才把衛(wèi)生區(qū)掃干凈。

秋天雖然十分凄涼，但是它是豐收的季節(jié)，所以，我喜歡秋天。

篇21：秋-四年級作文

我愛秋天，我更愛秋天的落葉。

我在花園里看到一片很漂亮的葉子，于是就撿回家去問爸爸、媽媽，這是什么葉子??？從爸爸、媽媽口中得知，這是白玉蘭樹上的樹葉簡稱白玉蘭葉。我仔細(xì)觀察了一下這片葉子，發(fā)現(xiàn)用手去摸這片葉子，覺得好像在冰涼的滑滑梯上一樣，“這個”滑滑梯很光滑又很舒服。樹葉的顏色是深綠色又鑲著帶有青綠色，近看像綠色的“精靈”，遠(yuǎn)看像綠色的菜葉，橫看像綠色皮的餃子。聞起來的味道也不一般，這白玉蘭的樹葉帶有白玉蘭花的味道，就算葉子枯萎了味道也不會改變。

秋天的落葉是美麗而又漂亮的，但它還是嫩芽的時候，就向人們匯報了春天向我們迎面而來；當(dāng)它茁壯成長成一片翠綠的葉子時，便在陽光的沐浴下長成更加強(qiáng)大的枝干，秋天，它老了，欣然離開了我們，投向大地的懷抱。真是：落紅不是無情揚(yáng)，化作春泥更護(hù)花。

我愛秋天的白玉蘭葉！

篇22：秋-四年級作文

秋天是個迷人又香甜的季節(jié)。

楓葉展開了它火紅的手掌，野菊花迎著秋風(fēng)笑了。秋風(fēng)梳理著田間的稻谷，林間小路鋪滿了金黃的樹葉。這是一個多么有詩意的季節(jié)！漫步在花園，向日葵懷了一肚子的寶寶；花兒思念著上一季的妝容。秋天的太陽明亮而不耀眼，秋天的云朵優(yōu)雅而清淡……

秋雨瀟瀟，在屋檐下掛上一串水晶做的珠簾。雨點輕快地拍打著地面，漾起層層漣漪。秋天干凈而透亮的雨珠帶給我們一種清澈、靜謐的美。

夏天的火氣漸漸消去，與她吵架的蟬兒也收了聲兒。秋天是個慈祥的奶奶，給蘋果穿上了紅襖，給橘子披上了黃袍……秋奶奶給農(nóng)民帶去了豐收的喜悅。他們頂著溫暖的太陽，哼著動聽的小調(diào)，不知疲倦地收割著麥子，臉上堆滿了幸福的笑容。走在路上，秋風(fēng)輕輕地?fù)崦∨笥训念^，為他們送來了清涼。

唐代杜牧這樣寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@樣迷人的秋天，誰人不愛？