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(CWW)8月19日,在“2023中國軟件產(chǎn)教融合生態(tài)發(fā)展研討會暨中國教育數(shù)字化自主化發(fā)展論壇”上,龍芯中科聯(lián)合教育行政部門、一流高校、職業(yè)院校共同發(fā)布了基于自主指令系統(tǒng)的全流程教材體系。
龍芯中科以信息化領(lǐng)域豐富的實踐經(jīng)驗為積累,結(jié)合應(yīng)用加平臺加終端的整合優(yōu)勢,在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域,形成了全教學(xué)周期的自主全流程教材體系,并已得到落地應(yīng)用。
龍芯中科董事長胡偉武談到,人才是自主生態(tài)的基礎(chǔ),我國信息化教學(xué)主要基于國外平臺,高等教育缺少對學(xué)生工程能力的培養(yǎng),這導(dǎo)致我國IT產(chǎn)業(yè)面臨應(yīng)用型人才充足、基礎(chǔ)型人才匱乏的嚴(yán)重失衡局面。推進(jìn)我國信息化教育改革,需向全流程、全要素、全體系的自主性方向轉(zhuǎn)變,具體而言,中小學(xué)信息課程教授使用自主體系計算機(jī)、職業(yè)教育要用好自主體系計算機(jī)培養(yǎng)信創(chuàng)應(yīng)用型人才、高等院校計算機(jī)教育需加強(qiáng)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、研究生人才教育加強(qiáng)工程能力培養(yǎng)。
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