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(資料圖)
1、指引我一生的恩師 很久不愿回顧讀書時(shí)的那段青澀時(shí)光了,仿佛一觸及心里便隱隱作痛,仿佛一回憶起來,對現(xiàn)在的快樂和自信就是一種全盤的否定。
2、可是,我仍然難免在每年教師節(jié)到來之前想起李老師,似乎是約定俗成般的在這個(gè)時(shí)候想起她,她是我小學(xué)五、六年級的數(shù)學(xué)老師。
3、 10歲的孩子對痛苦的承受能力有多大,我不知道。
4、我能知道的是10歲那年,我爭吵多年的父母終于走到了盡頭,父親抱著我痛哭一場后,帶著哥哥遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),留下我和母親生活在長沙這個(gè)陌生的城市。
5、我和母親沒有任何親朋好友,在學(xué)校我也是剛來不久的插班生,由此我很孤獨(dú)。
6、然而,“福無雙至、禍不單行”,幾個(gè)月之后的一個(gè)夏日黃昏,一場突如其來的車禍將母親送進(jìn)了醫(yī)院。
7、母親住院后,我開始承擔(dān)起照料自己和照顧母親的雙重責(zé)任。
8、 生活的磨難使那時(shí)的我自卑、倔強(qiáng),也益發(fā)孤僻。
9、我從來不愿跟老師提及家里的事情,也幾乎不和同學(xué)來往。
10、由于照料母親,我經(jīng)常遲到、早退,甚至逃課,交不出家庭作業(yè)更是常有的事。
11、而這一切當(dāng)然還得瞞著母親。
12、我想,我大概就是從那個(gè)時(shí)候起成為老師們眼中的問題學(xué)生的。
13、在80年代中期,逃課對學(xué)生而言錯(cuò)誤有多嚴(yán)重是可想而知的,而一到開家長座談會,我們家又缺席,問我,我一句聲也不吱。
14、班主任左老師對我是頭疼以極。
15、讓我留級的念頭她可能都有過。
16、然而,還好就是我的成績出人意料的好,在家里出事的兩年間,我每次考試的成績都在前五名,尤其是數(shù)學(xué)幾乎每次都是滿分。
17、不知道是不是這個(gè)原因引起了李老師對我的注意。
18、總之,在那段歲月里,她是唯一對我作出種種努力后沒有放棄的老師。
19、 一天,我逃課后,李老師悄悄地跟蹤我,然后趁我不在時(shí)找母親了解了我家里的情況。
20、從此以后,家里上有老下有小家務(wù)繁忙的李老師抽出時(shí)間幫我照料母親,在家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下給我添置衣服。
21、她還悄然做了我和同學(xué)們的橋梁,讓同學(xué)們主動(dòng)親近我,使我慢慢有了朋友。
22、更主要的是,她抓住一切時(shí)機(jī)樹立我的信心,我始終都記得她對我說:“困難是一種磨練,只要不放棄追求,嶄新的生活就會等著你”。
23、至于我每一個(gè)微小的進(jìn)步,李老師都會予以表揚(yáng)和鼓勵(lì),那段時(shí)間,我寫的作文和解題的方式總成了班上的范本。
24、而最讓我感激的是她一直為我保守著家庭的秘密,她知道那里含著一個(gè)孩子的自尊。
25、在李老師的鼓勵(lì)和關(guān)心下,隨著母親身體的慢慢康復(fù),我基本走出了自卑的陰影。
26、到臨畢業(yè)時(shí),我甚至成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣,并且順利的升入了中學(xué)。
27、 升入中學(xué)后,李老師偷偷的來看過我,找我的新班主任詳談過我的情況,我知道她打心眼里放不下我。
28、當(dāng)然,作為單親家庭的孩子,我的路的確走得艱難。
29、只是,每當(dāng)我遇到困難,迷失方向,象在森林中徘徊的少年阿廖沙茫然得幾乎要停住腳步時(shí),李老師堅(jiān)定的聲音就象在召喚我“別放棄,嶄新的生活在等著你……”。
30、這真象一種信念讓我一直堅(jiān)持著往前走。
31、 十幾年過去了,我卻沒有去看過情比恩師的李老師。
32、并不是我全然沒有了她的音訊,我一直打聽她的消息,知道她的詳細(xì)地址。
33、也不是我已然將她淡忘,只要閉上眼,她的音容笑貌就會清晰如昨的在我腦海浮現(xiàn),當(dāng)然,仍然是她30多歲青春的模樣。
34、更不是我不懂得投桃報(bào)李。
35、只是我怕自己太過平凡讓李老師心生失望,總想,等作出點(diǎn)成績再去看李老師吧!這樣一等就到了現(xiàn)在。
36、但今天,就在我寫這篇文章時(shí),我突然萌生今年教師節(jié)去看李老師的念頭。
37、我想即便我平凡,但卻快樂而自信,我相信她同樣會無悔當(dāng)年精心的付出的。
38、 我很想讓李老師知道:她當(dāng)初的指引,引導(dǎo)了一個(gè)孩子的一生!。
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