【天天快播報(bào)】【透視】種族歧視下的美國(guó)教育:亞裔老師倍感孤獨(dú),負(fù)擔(dān)過(guò)重

發(fā)布時(shí)間:2023-01-21 13:34:40  |  來(lái)源:中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)  

中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)1月20日電(黨超峰)美國(guó)教育行業(yè)媒體Edsurge1月16日發(fā)文,受不斷加劇的種族歧視影響,美國(guó)亞裔基礎(chǔ)教育從業(yè)者倍感孤獨(dú)和負(fù)擔(dān)過(guò)重。

倍感孤獨(dú)

2021年3月17日,亞特蘭大水療中心槍擊案發(fā)生后的第二天,紐約的高中教師利亞·維特開(kāi)車(chē)去學(xué)校,坐在停車(chē)場(chǎng)里哭了起來(lái)。她告訴EdSurge :“我心想,‘我在整個(gè)學(xué)校都找不到可以傾訴的人。’”維特是她所在地區(qū)為數(shù)不多的有色人種教育從業(yè)者之一。


(資料圖片)

許多教育工作者表示,他們是學(xué)校里唯一或?yàn)閿?shù)不多的亞裔老師。這些老師中不止一人描述了他們?nèi)绾潍@得亞裔學(xué)生信任,學(xué)生向他們透露欺凌和種族歧視事件。波士頓的一名男高中英語(yǔ)老師回憶說(shuō),他的亞裔學(xué)生們告訴他,班上其他同學(xué)對(duì)他們用含有種族歧視色彩的詞匯進(jìn)行辱罵,他們此前曾向?qū)W校行政部門(mén)反映過(guò)情況,但無(wú)果而終。于是,他和另一位亞裔老師支持這些學(xué)生,陪他們一起走到院長(zhǎng)辦公室,直接要個(gè)說(shuō)法。

斯蒂芬妮·邱是紐約的一名教師,在亞特蘭大水療中心槍擊案發(fā)生當(dāng)天,她關(guān)注了她所在地區(qū)的教育工作者和工作人員在臉譜上的一個(gè)群組。她翻看帖子,想找人談?wù)勥@起案子。她回憶說(shuō):“沒(méi)有人發(fā)帖?!彼M吹浇逃ぷ髡邔?duì)亞裔學(xué)生的同情,或者是有關(guān)如何就這起案子展開(kāi)對(duì)話的資源鏈接。她補(bǔ)充道:“沒(méi)有人說(shuō)什么,直到我發(fā)布了一些東西?!?/p>

負(fù)擔(dān)過(guò)重

對(duì)一些有色人種教育從業(yè)者而言,他們推動(dòng)多元化文化教育的努力遭到了抵制。

賓夕法尼亞州的一位高中文學(xué)老師希望在講授《獨(dú)立宣言》課程時(shí),補(bǔ)充上“1619項(xiàng)目”,以重新審視美國(guó)奴隸制的影響和美國(guó)黑人所做出的貢獻(xiàn)。他驚訝地發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)不同意這個(gè)想法。

新澤西州的一名高中語(yǔ)言藝術(shù)老師,知道上級(jí)會(huì)阻止她,干脆直接去找校長(zhǎng),詢問(wèn)能否舉行“亞裔及太平洋島民美國(guó)人(AAPI)歷史傳統(tǒng)月”慶?;顒?dòng)。

加州郊區(qū)的一名歷史教師目睹了同事們的悲慘遭遇,這是“當(dāng)權(quán)者不喜歡你所做的事情時(shí)”的報(bào)復(fù)。

以學(xué)生為本

亞裔基礎(chǔ)教育工作者在承受新冠疫情和反亞裔暴力帶來(lái)的悲傷和恐懼的同時(shí),他們還肩負(fù)著幫助受新冠疫情影響的少數(shù)族裔學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的任務(wù)。

一位高中英語(yǔ)教師說(shuō):"我們努力照顧自己,這樣才能關(guān)心那些覺(jué)得自己不被關(guān)注的學(xué)生。這位英語(yǔ)教師回憶起有一次她要求見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。亞特蘭大水療中心槍擊案發(fā)生當(dāng)天,部門(mén)里召開(kāi)視頻會(huì)議,沒(méi)人提過(guò)這事。她和另外兩名亞裔美國(guó)教師打開(kāi)了麥克風(fēng)。她堅(jiān)稱,她這樣做是因?yàn)樗枰粌A聽(tīng),她補(bǔ)充說(shuō),她也需要向同事展示如何傾聽(tīng)亞裔美國(guó)學(xué)生的意見(jiàn)。

照顧好學(xué)生意味著照顧好老師。教育工作者在幫助學(xué)生們應(yīng)對(duì)新冠疫情帶來(lái)的損失的同時(shí),也給自己帶來(lái)了創(chuàng)傷,而此時(shí)教育工作者正感到筋疲力盡,離開(kāi)這個(gè)行業(yè)的人數(shù)達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的水平。學(xué)校存在心理健康危機(jī),而且不僅僅是學(xué)生在經(jīng)歷這種危機(jī)。如果教育機(jī)構(gòu)要發(fā)生真正的、有意義的變革,就必須把教師放在第一位。

關(guān)鍵詞: 種族歧視

 

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