廣州市人大代表涂子沛：數據科學課程應早日進入中小學生課堂

南都訊 記者 孫小鵬 曾曉茵 日前，廣州市人大代表、著名大數據專家涂子沛受邀來到廣州市天河外國語學校，為學生們帶來以“擁抱數據驅動的智能時代”為主題的演講。該講座為廣州市天河外國語學校第十屆科技節(jié)的活動之一。涂子沛在演講中提出，數據科學將成為一切科學的科學，數據科學課程應走進課堂，智能時代下的中學生應當懂一點數據科學。

觀點

數據科學將成為一切科學的科學、一切工具的工具

講座上，涂子沛首先以阿爾法圍棋（AlphaGo）戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍為例，提出當前人們正在進入的智能時代是數據驅動型。“因為機器在持續(xù)地學習，所以機器的能力已經越來越強?！彼治?，數據位于云端，人們雖然看不到也摸不著，但每一個人打開微信時就已在云端的流水線上，是流水線的一部分?！八哉f無數據不智能，沒有數據就沒有我們的智能世界，一旦數據停止傳輸，無人駕駛汽車就只能停在路中間，它哪都去不了?！?/p>

接著，涂子沛向臺下學生拋出問題：什么是數據科學和人工智能？事實上，一提到數據，人們往往會想到很多詞，比如數量、數字、數學、大數據、科學等。“數據指保存在計算機數據庫里的記錄，它包括數字、文字、照片、音頻、視頻等?！彼赋觯斘覀兠恳粋€人使用微信時，每個人都在生產數據，都是數據的生產者。此外，為了讓數據具有更好地傳達效果，涂子沛強調了數據可視化的重要性，指出數據可視化也是數據科學的一部分，而數據科學則是通過各種各樣大數據的記錄，尋找規(guī)律的科學。

“今天人工智能的前沿，一個是對聲音的處理，一個是對圖像的處理?！蓖孔优姹硎?，對圖像和聲音的處理是要為機器人創(chuàng)造“眼睛”和“耳朵”，人工智能則是創(chuàng)造人工大腦。在他看來，“大數據是土壤，人工智能是土壤上開出的花”，數據科學將成為一切科學的科學、一切工具的工具。

面對臺下學生“人工智能時代是否會讓更多職業(yè)被替代”的疑問，涂子沛解答道，有研究表明60%-80%的職業(yè)在未來有可能被取代，但創(chuàng)造性的、與人打交道的職業(yè)不會被取代，而未來新的工作方式可能為“人機協(xié)同”模式。

建議

“未來無論你們做什么，都要懂一點數據科學”

智能時代下，中學生應當如何學習，應當做怎樣的準備？在活動現場，許多學子紛紛提出問題，涂子沛則一一作答。

“我覺得人生和青春就像一條河流，有兩岸，其中一岸是你的親人，另外一岸就是你讀過的書。你讀什么樣的書，怎么讀這些書，決定了你這條河流會怎么流?！蓖孔优嬷赋?，“讀書”是他人生最大的變量，他建議學生應該跳出自己已有的小課堂，去進行廣泛而深入的閱讀。當他向學生講解阿西莫夫與“機器人三定律”時，臺下一名高二學生準確復述該定律的具體內容，一時間掌聲雷動，涂子沛指出這便是廣泛閱讀的效果。

“事實上，今天最有效的學習不在課堂里面，而是在課堂之外，整個世界都是你們的課堂?！蓖孔优娓嬖V學生們，在互聯(lián)網時代，無數的編程課程都是開放的，哈佛大學以及世界上許多一流的大學均已在網絡上開放了學習資源?！爸灰阆雽W，整個世界都是你的?！?/p>

同時，涂子沛還勉勵學生應該“立大志，做大事”，他認為如今的中學生不應該僅僅和自己身邊的同學作比較，還要去和優(yōu)秀的校友比較，甚至要和歷史先賢、名人去比較，樹立遠大理想。其次，涂子沛鼓勵學生“認識你自己”，學會復盤，思考自己、認識自己，進而學會認識社會、認識世界。

“未來無論你們做什么，都要懂一點數據科學?！蓖孔优姹硎?，數據科學才是人工智能的基礎，因此，他一直倡導人工智能課程走進課堂，數據科學課程走進課堂。

攝影：曾曉茵（部分圖片受訪者提供）

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