拍兩萬(wàn)分鐘視頻、測(cè)算千人運(yùn)動(dòng)規(guī)律……金職院學(xué)生智能研發(fā)跑步機(jī)測(cè)試平臺(tái)

錢(qián)江晚報(bào)·小時(shí)新聞通訊員 李翔

“經(jīng)數(shù)據(jù)分析，這個(gè)機(jī)械腿擺動(dòng)的幅度不太符合人體工學(xué)?！薄叭绻L(zhǎng)時(shí)間擺動(dòng)，機(jī)械腿會(huì)不會(huì)發(fā)生卡頓？”近日，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院的幾名學(xué)生一邊仔細(xì)觀察仿生機(jī)械腿的情況，一邊圍坐著積極討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

這臺(tái)設(shè)備是機(jī)械制造及自動(dòng)化和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正在研發(fā)的一款跑步機(jī)智能化測(cè)試平臺(tái)，綜合運(yùn)用仿生機(jī)器人技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)、智能算法技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)跑步機(jī)的全方位數(shù)字化檢測(cè)。

“我在假期里參與跑步機(jī)制造生產(chǎn)的社會(huì)實(shí)踐，過(guò)程中了解到跑步機(jī)在出廠前要經(jīng)過(guò)溫度、雜音、振動(dòng)、速度、跑板形變等一系列測(cè)試，但發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的檢測(cè)手段相對(duì)落后?！痹搶W(xué)生團(tuán)隊(duì)成員王祈凱解釋說(shuō)，通常檢測(cè)方式是招募長(zhǎng)跑愛(ài)好者或通過(guò)輪胎擊打履帶等，無(wú)法真實(shí)獲得工作狀態(tài)跑步機(jī)的精確性能參數(shù)且數(shù)字化程度低，缺乏為新型跑步機(jī)的設(shè)計(jì)改進(jìn)提供依據(jù)。“恰巧自己所學(xué)的專業(yè)能解決這個(gè)短板問(wèn)題，我就很想做一些創(chuàng)新的嘗試！”

于是，研發(fā)一款跑步機(jī)智能化測(cè)試平臺(tái)的想法在王祈凱的腦海中油然而生?；匦：?，王祈凱牽頭迅速組建了一支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并走訪了金華當(dāng)?shù)夭糠峙懿綑C(jī)生產(chǎn)廠商，并在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，查詢了大量關(guān)于跑步機(jī)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)測(cè)試技術(shù)的學(xué)科文獻(xiàn)，掌握了跑步機(jī)的測(cè)試方法。

在項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)也遭遇過(guò)許多困難，比如對(duì)真人腿部運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)據(jù)采集和整理工作。由于前期數(shù)據(jù)匱乏，成員便扛著相機(jī)在校內(nèi)各陽(yáng)光長(zhǎng)跑區(qū)域進(jìn)行高幀速率拍攝記錄，共收集到兩萬(wàn)分鐘時(shí)長(zhǎng)的視頻，記錄1000多名身高體重各異的學(xué)生在跑步時(shí)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，得到客觀合理的人體運(yùn)動(dòng)軌跡和規(guī)律，為測(cè)試平臺(tái)的誕生打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

通過(guò)半年多的努力研究后，成員分工明確、互相協(xié)助，初步完成基本的理論體系搭建，科學(xué)的大數(shù)據(jù)分析以及草圖的繪制，并利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備和校企合作平臺(tái)資源進(jìn)行制作樣機(jī)零件加工和裝配。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還邀請(qǐng)了浙江省“機(jī)器換人”指導(dǎo)組專家教授作為項(xiàng)目指導(dǎo)。

好創(chuàng)意來(lái)源于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，好項(xiàng)目得益于專業(yè)高端技術(shù)支持。近年來(lái)，金職院機(jī)電工程學(xué)院立足高水平專業(yè)群建設(shè)，以服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為己任，努力成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主陣地，主動(dòng)對(duì)標(biāo)浙中的區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“緊扣需求、聚焦實(shí)體、創(chuàng)新機(jī)制、打造品牌”為理念，對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)教融合、技術(shù)技能平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、資源整合，并從實(shí)體化和一體化兩個(gè)方面進(jìn)行探索破題，成立以全國(guó)技術(shù)能手、數(shù)控高級(jí)技師章躍洪為首的技能大師工作室，分析企業(yè)需求，針對(duì)市場(chǎng)痛點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)技術(shù)服務(wù)，每年為企業(yè)解決技術(shù)難題近50項(xiàng)，獲得了企業(yè)的好評(píng)和支持，成為金職院進(jìn)行社會(huì)技術(shù)服務(wù)的一塊金字招牌。

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