從引進來到走出去，他們讓管理學賦能雙創(chuàng)

教育傳真

近日，在浙江大學管理學院2019國際周上，浙大管理學院發(fā)布了自身的國際化發(fā)展戰(zhàn)略。浙江大學管理學院院長魏江表示，學院將聚焦教學與學習、學術(shù)研究、教師發(fā)展、社會服務(wù)等基本要素，致力于高校管理學對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能的再優(yōu)化。

就在不久前，浙大管理學院發(fā)布了一份《2019浙江大學管理學院校友上市公司》榜單。榜單顯示，截至2019年4月，共有80位浙江大學管理學院校友擔任上市公司創(chuàng)始人、董事長或總經(jīng)理等要職，管理著70家上市公司。

談及相關(guān)“秘訣”，魏江坦言道，從企業(yè)實踐中來，與企業(yè)發(fā)展同行，幫助企業(yè)解決發(fā)展中的現(xiàn)實難題，是浙大管理學理論的一個顯著特征。

改革開放后，國內(nèi)對于人才和理論的需求，催生了大量的管理學專業(yè)，并引進了西方的管理學學制、教材、理念，陸續(xù)出現(xiàn)了系統(tǒng)論、控制論、信息論等理論，現(xiàn)代管理學在中國落地生根。

“從引進來，到創(chuàng)新超越，再到走出去，短短40年，管理學結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的實踐探索，在中國開枝散葉的同時，越發(fā)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一盞啟明燈。”魏江說道。

1979年，中國工商行政管理代表團訪問和考察了美國的5所管理學院，提出“從具有5—10年管理經(jīng)驗的大學畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀管理人才，采用綜合性的培養(yǎng)方式進行研究生教育，把他們培養(yǎng)成企業(yè)中、高層職業(yè)管理人才”的建議，這被認為是中國管理學教育的萌芽。

1999年，由浙大管理學院教授吳曉波牽頭，在全國率先創(chuàng)建了ITP，即面向浙大優(yōu)秀學生的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班”。經(jīng)過20年的探索，上千名具備極強創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神的高層次復合型人才由此誕生，其中包含約150位創(chuàng)業(yè)者。

2002年，許慶瑞提出全面創(chuàng)新管理理論，即以提高核心競爭力為導向，以價值創(chuàng)造為目標，以技術(shù)、組織、市場、戰(zhàn)略、文化、制度等各種創(chuàng)新要素的有機組合與全面協(xié)同創(chuàng)新為手段，通過有效的創(chuàng)新管理機制、方法和工具，力求做到“全要素創(chuàng)新，全時空創(chuàng)新，全員創(chuàng)新和全面協(xié)同”。

他介紹道，“非對稱創(chuàng)新戰(zhàn)略”理論認為，中國企業(yè)在技術(shù)體制、制度環(huán)境、市場環(huán)境等方面有獨特的優(yōu)勢，在全球競爭中往往存在諸多不對稱因素。“基于這種‘不對稱性’優(yōu)勢，中國企業(yè)可以借由組織設(shè)計、學習方式、追趕路徑以及制度設(shè)計等方面的非對稱性，來實現(xiàn)以小博大式的超越。”

“中國管理學要走出去，從學習他人管理方案到提供中國管理方案，得益于國內(nèi)近幾年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沉淀積累，本次國際化戰(zhàn)略將是一個難得的拐點。”魏江說。

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