今年提前批招生有什么變化？填報(bào)志愿時(shí)需要注意什么？

6月28日至7月4日是廣東省高考生的志愿填報(bào)時(shí)間。作為高考的“收官之筆”，志愿填報(bào)對(duì)于考生未來(lái)走向有著至關(guān)重要的作用。首先開啟的提前批招生，更是被許多學(xué)子和家長(zhǎng)視作一次重要機(jī)會(huì)。一方面，它增加了一次錄取的可能;另一方面，考生還有機(jī)會(huì)以相對(duì)低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入名校。那么今年的提前批招生有什么變化，填報(bào)志愿時(shí)又需要注意什么?

招生總數(shù)上調(diào)，物理歷史類差異較大

今年廣東省的普通本科提前批招生計(jì)劃總數(shù)為6219人，較去年增加245人，其中物理類增加346人，歷史類則縮減101人。

招生人數(shù)的變化在“軍檢、面試院校”較為明顯。這一類別，2022年物理類招生人數(shù)為2017人，比2021年的1733人增加234人。招生院校中，新添了陸軍炮兵防空兵學(xué)院、陸軍邊海防學(xué)院和空軍預(yù)警學(xué)院。招生名額上，中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、中國(guó)人民警察大學(xué)的招生人數(shù)比去年有大幅上升。而歷史類招生人數(shù)則減少了177人，中國(guó)人民警察大學(xué)減少招生人數(shù)明顯，從去年的128人減少至今年的68人。

在“非軍檢、面試院校”類別中，物理類招生人數(shù)減少28人，歷史類略增16人。其中，上海海關(guān)學(xué)院、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))增加人數(shù)較多。而在教師及衛(wèi)生專項(xiàng)中，物理類招生人數(shù)普遍增加，歷史類則在衛(wèi)生專項(xiàng)中人數(shù)減少。值得注意的是，華南師范大學(xué)(汕尾校區(qū))今年擴(kuò)招，在教師專項(xiàng)當(dāng)中，物理類名額減少，從2021年的130人減少至今年的62人;歷史類則有所上升，從2021年的80人提高至148人。農(nóng)村衛(wèi)生專項(xiàng)中，廣州中醫(yī)藥大學(xué)變化明顯，歷史類招生從去年的85人減少至今年的20人;而物理類有所上調(diào)，從去年的130人提高至195人。

專業(yè)調(diào)整明顯，體現(xiàn)發(fā)展趨勢(shì)育才需求

提前批本科錄取院校中，今年錄取院校類型有所調(diào)整，在“空軍、海軍招飛院校”物理類中首次增加了海軍招飛院校——海軍航空大學(xué)，計(jì)劃招生14人，只招男生。這是面向華南師范大學(xué)附屬中學(xué)首屆海軍航空實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生開設(shè)的，其中高考成績(jī)優(yōu)異且符合相關(guān)條件者，可推薦至北京大學(xué)、清華大學(xué)和北京航空航天大學(xué)進(jìn)行“雙學(xué)籍”軍地聯(lián)合培養(yǎng)。

在本科提前批教師專項(xiàng)中，記者發(fā)現(xiàn)，不少院校增加了學(xué)前教育及特殊教育專業(yè)的招生名額。如在歷史類中，華南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生從去年的30個(gè)名額提高到今年的42個(gè)，韓山師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生計(jì)劃從去年的15人增至32人，這恰恰回應(yīng)了“幼教人才缺口”的問(wèn)題。另外，今年初國(guó)家出臺(tái)的《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》明確提出，到2025年高質(zhì)量的特殊教育體系初步建立。對(duì)應(yīng)地，院校在招生方面也有改變，像廣州大學(xué)今年新增特殊教育招生，物理類、歷史類分別增加11個(gè)、9個(gè)招生名額，助力推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

為了從本科階段培養(yǎng)更多馬克思主義理論拔尖人才，讓更多青年堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，今年不少高校在提前批新增了馬克思主義理論專業(yè)招生。如清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院今年啟動(dòng)本科招生，在廣東歷史類招生1人。中國(guó)人民大學(xué)特意提出招生的馬克思主義理論專業(yè)含優(yōu)秀本科生直博項(xiàng)目，并與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院合作建立跨校主修項(xiàng)目。而選擇馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)生一般需要再選思想政治。在物理類“非軍檢、面試院校”中，增加了湖南大學(xué)、山東交通學(xué)院兩所高校，湖南大學(xué)的招生專業(yè)為馬克思主義理論，山東交通學(xué)院的招生專業(yè)為輪機(jī)工程，均為各學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在全國(guó)排名前列。

飛行類航海類，均有院校退出提前批招生

據(jù)記者梳理，今年提前批“軍檢、面試院校”中歷史類有北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)退出、物理類有煙臺(tái)南山學(xué)院(民辦)退出，“非軍檢、面試院校”中歷史類有黑龍江大學(xué)退出、物理類有廣州航海學(xué)院退出，共涉及招生計(jì)劃66人。

不過(guò)，退出提前批并不意味著該專業(yè)就此取消招生計(jì)劃，部分院校會(huì)將其合并至普通批次繼續(xù)招生。如今年廣州航海學(xué)院的航海技術(shù)、輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程等3個(gè)航海類專業(yè)均放回物理類本科批錄取，且招生計(jì)劃從去年的56人增加到198人。而且，今年在廣東省物理類提前批招收航海類專業(yè)的院校還包括去年剛加入提前批招生的廣東海洋大學(xué)以及省外的大連海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校，共計(jì)招生計(jì)劃161人。

與廣州航海學(xué)院改換批次繼續(xù)招收專業(yè)不同的是，飛行技術(shù)專業(yè)一般在提前批進(jìn)行招生，退出提前批后，煙臺(tái)南山學(xué)院今年便沒有在粵進(jìn)行飛行技術(shù)專業(yè)招生錄取，北理珠也僅在物理類提前批招生錄取15人。不過(guò)，在物理類提前批招收飛行技術(shù)和飛行技術(shù)(運(yùn)輸機(jī)駕駛)專業(yè)的院校還有北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國(guó)民航大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院等4所院校，歷史類的還有中國(guó)民航大學(xué)和中國(guó)民用航空飛行學(xué)院等兩所院校，共計(jì)招生計(jì)劃分別是163人和7人。

志愿我來(lái)填高手有妙招

孩子填志愿時(shí)

不妨做“自由而無(wú)用”的家長(zhǎng)

有人調(diào)侃道，家長(zhǎng)什么時(shí)候能真正展現(xiàn)自己對(duì)孩子的主導(dǎo)地位?答案是“孩子填志愿時(shí)”。然而，筆者想告訴家長(zhǎng)朋友們，在孩子填志愿時(shí)，請(qǐng)做一個(gè)“自由而無(wú)用”的家長(zhǎng)。

高考結(jié)束，很多家長(zhǎng)夜以繼日的辛苦付出終于算是有了一個(gè)結(jié)果。一直以來(lái)的引領(lǐng)、扶持走到了階段性終點(diǎn)和新起點(diǎn)的交界之處。不少家長(zhǎng)依舊延續(xù)了過(guò)往的習(xí)慣，希望繼續(xù)牽著孩子向前走，甚至直接替孩子決定高考志愿。殊不知，這可能是有害的。

不少家長(zhǎng)盡管接受過(guò)高等教育，但如不是對(duì)全國(guó)高等教育有持續(xù)的關(guān)注和深入的了解，其實(shí)家長(zhǎng)的看法往往可能是片面的。通常家長(zhǎng)只會(huì)對(duì)自己所工作的領(lǐng)域、自己的母校比較了解，而對(duì)其他院校、專業(yè)一知半解。除非孩子自己愿意“子承父業(yè)”“子承母業(yè)”，否則家長(zhǎng)用自己的生活、工作經(jīng)驗(yàn)生搬硬套別的院校專業(yè)，往往不會(huì)有好效果。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該做一個(gè)“自由”的家長(zhǎng)，這并不是自己“自由”給孩子報(bào)志愿，而是要給孩子“自由”。我們需要接受孩子和自己的志向、興趣不同，盡管那些專業(yè)或許并不“多金”，也并沒有所謂的好“前程”，但它確實(shí)是孩子此時(shí)此刻心中所愛，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)予以尊重，畢竟這是他的人生，而不是家長(zhǎng)的。什么時(shí)候家長(zhǎng)需要予以引導(dǎo)?是孩子沒有主意的時(shí)候。但家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)制要求孩子填報(bào)哪個(gè)院校專業(yè)，搞“一言堂”，而是要引導(dǎo)他叩問(wèn)自己的內(nèi)心：自己喜歡什么?自己擅長(zhǎng)什么?引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我。

還有一些家長(zhǎng)一直以來(lái)在家中比較強(qiáng)勢(shì)，但是在面對(duì)全國(guó)2000多所高校時(shí)，自己并不完全了解，卻不愿意在孩子面前展現(xiàn)自己的無(wú)知，也不愿意孩子脫離自己的“掌控”，于是看了幾篇推文、問(wèn)了幾個(gè)朋友就開始“指導(dǎo)”。其實(shí)這種“亂作為”更會(huì)害了孩子。所以，建議這類家長(zhǎng)暫時(shí)收起自己的“威權(quán)”，做一個(gè)“無(wú)用”的家長(zhǎng)——少發(fā)表自己的觀點(diǎn)，多聽孩子怎么講，多跟孩子理性討論，多尊重孩子。

那么作為家長(zhǎng)，到底該如何科學(xué)幫到孩子呢?建議家長(zhǎng)首先聽聽老師的建議，有條件的還可問(wèn)問(wèn)自己身邊長(zhǎng)年接觸高等教育的朋友，征求一些高校方面的意見。最后，如果孩子有了意向?qū)W校，可以直接給目標(biāo)學(xué)校招生辦打電話，進(jìn)一步了解詳細(xì)信息再最終敲定。特別重要的是，家長(zhǎng)要做好定位：此時(shí)，您不是孩子的“領(lǐng)導(dǎo)”，而是孩子的“輔助”，一家人擰成一股繩，才能下好孩子人生的“關(guān)鍵一手”。(孫唯)

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