教育部:我國(guó)向研究生教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn) 取得歷史性成就

發(fā)布時(shí)間:2022-06-15 17:19:11  |  來(lái)源:羊城晚報(bào)  

教育部14日舉辦新聞發(fā)布會(huì),介紹黨的十八大以來(lái)我國(guó)研究生教育改革發(fā)展成效。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用在會(huì)上介紹,黨的十八大以來(lái),教育部先后實(shí)施兩輪綜合改革,加快建成研究生教育大國(guó),整體保障研究生教育質(zhì)量,向研究生教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn),取得歷史性成就。

800多培養(yǎng)單位輸送超700萬(wàn)碩博人才

十年來(lái),全國(guó)800多個(gè)研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)輸送了60多萬(wàn)名博士和650多萬(wàn)名碩士,為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。中國(guó)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系更加完善,形成了涵蓋14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)、113個(gè)一級(jí)學(xué)科、47個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄。重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域不斷加強(qiáng),在國(guó)家急需領(lǐng)域主動(dòng)布局人才培養(yǎng)項(xiàng)目,在交叉學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新機(jī)制。

穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位的同時(shí),大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位,碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從2012年的35%增至2021年的58%,博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從5.8%增至9%。

此外,區(qū)域布局持續(xù)優(yōu)化。服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè),北京、上海、粵港澳大灣區(qū)博士點(diǎn)占全國(guó)的27.6%;服務(wù)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,通過(guò)政策傾斜支持,促進(jìn)西部地區(qū)博士授權(quán)高校占普通本科高校的比例達(dá)到并略高于全國(guó)平均水平。

系列措施確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

近年來(lái),隨著研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大,教育質(zhì)量面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“質(zhì)量是我們研究生教育的生命線(xiàn),質(zhì)量失守會(huì)造成研究生教育的失血。”洪大用說(shuō),十年來(lái),教育部采取了一系列措施,確保在研究生培養(yǎng)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),能夠在整體上保障培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一方面,堅(jiān)持“大質(zhì)量觀(guān)”,強(qiáng)調(diào)從綜合的、整體的各個(gè)方面來(lái)推動(dòng)研究生教育質(zhì)量的提升。另一方面,強(qiáng)調(diào)全過(guò)程監(jiān)管,從招生計(jì)劃制定,到招生錄取、人才培養(yǎng)、學(xué)位授予、事后監(jiān)管進(jìn)行全流程、全覆蓋的制度設(shè)計(jì)。

此外,注重“內(nèi)生質(zhì)量文化”,要求學(xué)校把人才培養(yǎng)放在中心位置,遵循教育規(guī)律,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)科特色實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。鼓勵(lì)教師成為“四有”好老師,潛心教書(shū)育人。在學(xué)生層面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育和學(xué)術(shù)道德教育,實(shí)現(xiàn)自律的、自覺(jué)的、自主的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

首輪“雙一流”建設(shè)實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)

“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)了全國(guó)超過(guò)80%的博士生和近60%的碩士生培養(yǎng)任務(wù),是培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才的主力軍和科技創(chuàng)新人才的生力軍。洪大用介紹,經(jīng)過(guò)不懈努力,首輪“雙一流”建設(shè)總體實(shí)現(xiàn)了階段性目標(biāo),若干所高校逐步躋身世界一流大學(xué)行列,材料科學(xué)與工程等若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列,為建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

洪大用強(qiáng)調(diào),對(duì)于“雙一流”建設(shè)來(lái)講,正確的導(dǎo)向非常重要,致力于優(yōu)化學(xué)科布局,深化評(píng)價(jià)改革,堅(jiān)決破除“五唯”,堅(jiān)決不圍繞各種流行的排行榜辦學(xué),堅(jiān)決突出貢獻(xiàn)、創(chuàng)新、質(zhì)量和成效,充分發(fā)揮建設(shè)高?;A(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍作用,著力構(gòu)建自主知識(shí)體系。(王莉)

關(guān)鍵詞: 研究生教育強(qiáng)國(guó) 研究生教育改革發(fā)展 研究生教育司司長(zhǎng) 研究生教育大國(guó)

 

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