廣西藝術(shù)學(xué)院充分依托廣西豐富的民族文化資源優(yōu)勢和毗鄰東盟的跨文化交流資源優(yōu)勢，長期秉持“根植本土，輻射東盟”理念，注重中國南方少數(shù)民族與東南亞相關(guān)民族音樂舞蹈的教學(xué)、研究和創(chuàng)作，打好打?qū)?ldquo;民族特色”“東盟特色”兩張牌。
學(xué)校以人才培養(yǎng)為突破口，實(shí)施課程體系、教學(xué)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)培育等核心要素的教學(xué)改革，探索教、研、演、踐一體化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)精湛、兼具區(qū)域特質(zhì)與國際視野的音樂舞蹈專業(yè)卓越人才。同時，搭建國際性“高精尖”藝術(shù)交流平臺，推動科研、創(chuàng)作向教學(xué)轉(zhuǎn)化，持續(xù)提升學(xué)生傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力、舞臺實(shí)踐與藝術(shù)創(chuàng)作的能力、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，為服務(wù)國家加強(qiáng)廣西與東盟國家人文交流、構(gòu)建中國-東盟命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。
創(chuàng)建民族性、國際性、實(shí)踐性人才培養(yǎng)模式
立足傳統(tǒng)，面向現(xiàn)代，不斷整合課程與教學(xué)資源，挖掘課程思政的育人元素，努力推進(jìn)課程改革。新建和設(shè)置“民歌演唱”“本土藝術(shù)”“民歌組合排練”“民族民間舞蹈”“東盟樂器演奏”“東盟舞蹈藝術(shù)”等核心特色課程。在教學(xué)內(nèi)容上融入廣西民族音樂舞蹈(民歌、戲曲、曲藝、民間舞蹈)、東盟國家傳統(tǒng)音樂(泰國“皮帕特”音樂、印尼“甘美蘭”音樂、東盟舞蹈藝術(shù))、廣西革命文化、本土創(chuàng)作的音樂舞蹈作品等，構(gòu)建開放立體的民族藝術(shù)課程體系。
包容開放，多元并蓄，完善了一個包含理論研究人員、專業(yè)教學(xué)人員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人在內(nèi)的教育師資體系。以國家特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、國家非遺傳承人、戲曲曲藝名角、東盟國家音樂舞蹈表演藝術(shù)家為授課團(tuán)隊，參與課堂教學(xué)和教學(xué)研究，推進(jìn)教學(xué)的多元化。在教學(xué)方法上提倡“教、演、創(chuàng)、研”多維互動，引導(dǎo)學(xué)生開展探究式、自主式、個性化學(xué)習(xí)。在評價考核中以不同民族、地域的審美習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)重新修訂考核要求，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)音樂舞蹈教育與地域文化多樣特質(zhì)的融通和續(xù)接。
構(gòu)建“根植本土、輻射東盟的創(chuàng)作、表演、理論研究與實(shí)踐服務(wù)”人才培養(yǎng)與研究體系，形成原創(chuàng)藝術(shù)精品研創(chuàng)實(shí)踐、藝術(shù)科創(chuàng)與協(xié)同創(chuàng)新的格局，促進(jìn)我國與沿線東盟國家的音樂文化交流。其中，“音樂表演”“舞蹈表演”被列為國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“音樂學(xué)”成為自治區(qū)級一流專業(yè)、特色專業(yè);“廣西民族民間舞”等3門課程入選自治區(qū)級一流本科課程，“音樂與舞蹈學(xué)”是自治區(qū)優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科，在全國第四輪學(xué)科評估中獲得了B級的成績，是全區(qū)8個B級以上學(xué)科之一。項目成果在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年“偉大征程”文藝演出、國慶70周年大閱兵、全國春節(jié)聯(lián)歡晚會、國家外事活動等重大文藝演出中表現(xiàn)出色，凸顯人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性、實(shí)踐性、卓越性。
打造國際性“高精尖”人文交流學(xué)術(shù)平臺
近年來，以侯道輝教授為核心的教研團(tuán)隊，依托“中國-東盟藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”，利用學(xué)科、區(qū)域優(yōu)勢，打造中國-東盟藝術(shù)高校聯(lián)盟、中國-東盟藝術(shù)人才培訓(xùn)中心、中國-東盟音樂周、中國-東盟舞蹈教育論壇、中國-東盟音樂交流與研究中心4個音樂舞蹈國際性“高精尖”人文交流學(xué)術(shù)平臺，推動構(gòu)建更為緊密的中國-東盟命運(yùn)共同體。
2017年成立的“中國-東盟藝術(shù)高校聯(lián)盟”，首批聯(lián)盟成員單位包括8所中方院校和11所東盟國家院校，積極培養(yǎng)中外優(yōu)秀青年人才300余名，杰出代表越南留學(xué)生杜氏青花被譽(yù)為“中越友好交流的使者”。
中國-東盟音樂周與北京現(xiàn)代音樂節(jié)、上海當(dāng)代音樂周并稱中國新時期音樂展示的三大平臺，音樂周已舉辦10屆，推出作品千余部、音樂會150余場。
中國-東盟舞蹈教育論壇、中國-東盟音樂交流與研究中心，通過學(xué)術(shù)論壇、工作坊、“魅力東南亞”展演等活動，促進(jìn)了中國-東盟傳統(tǒng)舞蹈文化的交流互鑒，助力中國-東盟藝術(shù)教育的發(fā)展與繁榮。
學(xué)校民族樂團(tuán)、交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)“四大團(tuán)”堅持“以美育人，以文化人”，挖掘民族音樂、紅色文化的課程思政元素，同時依托“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、惠民工程“送戲進(jìn)校園”精品劇目等，讓藝術(shù)精品成為社會公共服務(wù)產(chǎn)品。
近5年來，舉行了百余場高校巡演，將高雅藝術(shù)融入學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)廣西區(qū)內(nèi)高雅藝術(shù)和民族音樂的推廣與普及。
四大團(tuán)以中國三個重要音樂交流平臺之一——中國-東盟音樂周為中心，通過公開排練、藝術(shù)展演、學(xué)術(shù)交流等形式，推動美國、加拿大、德國、法國、波蘭及東盟地區(qū)的知名藝術(shù)院校專業(yè)學(xué)者、團(tuán)體進(jìn)行學(xué)術(shù)研討與文化交流，初步構(gòu)建了輻射東南亞、面向全世界的學(xué)術(shù)共同體。
廣西民族音樂博物館收藏少數(shù)民族樂器與東盟國家樂器800余件，居全國之首，將藝術(shù)精品與人民生活緊密結(jié)合。
激發(fā)師生文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展熱情
學(xué)校致力促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承與融合創(chuàng)新，創(chuàng)建了一套凸顯民族性、地域性的高等教育特色辦學(xué)模式，有效培養(yǎng)了師生的文化自信、文化自覺，鑄牢中華民族共同體意識，喚起師生文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的激情。
近10年來，師生在“金鐘獎”“桃李杯”等國家、省部級專業(yè)比賽中獲得上千獎項，獲國家社科、國家藝術(shù)基金等34項高級別課題，獲廣西教學(xué)成果獎16項，廣西社科獎、“銅鼓獎”11項，創(chuàng)作排演了10余部優(yōu)秀大型音樂作品、民族舞劇。
服務(wù)中外人文交流，加強(qiáng)與東盟國家人文交流，構(gòu)建中國-東盟命運(yùn)共同體戰(zhàn)略。連續(xù)舉辦10屆中國-東盟音樂周、3屆中國-東盟舞蹈教育論壇，與上海音樂學(xué)院聯(lián)合獲得“2021世界新音樂節(jié)”的舉辦權(quán)，促進(jìn)我國與沿線東盟國家的音樂文化交流，使本學(xué)科在國內(nèi)、東盟乃至歐美的影響力日益凸顯，對東南亞文化藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生影響。
連續(xù)推出“啵咧”與樂隊《印象·三月三》、民族音樂劇《拔哥》、歌劇《大漢海路》、舞劇《京島人家》、合唱《喜鵲登枝》、歌曲《扶貧頌》等一批具有濃郁地方歷史文化特色、反映新時代社會風(fēng)貌的原創(chuàng)作品，參與完成的《新劉三姐》《百色起義》《血色湘江》等大型文化藝術(shù)精品項目，在國家大劇院、上海大劇院等平臺成功上演。
多個音樂舞蹈作品在國家外事活動中表演，獲得高度贊譽(yù)。師生創(chuàng)作的藝術(shù)作品助力新冠肺炎疫情防控等國家重要工作。以紅色主題音樂舞蹈展演形式弘揚(yáng)、傳承和傳播革命文化，以暑期“三下鄉(xiāng)”慰問演出與支教、“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”積極參與服務(wù)社會、助力精準(zhǔn)脫貧和鄉(xiāng)村振興，增強(qiáng)了學(xué)生對區(qū)情、民情的認(rèn)識，強(qiáng)化了學(xué)生的社會責(zé)任感。
民族文化滋養(yǎng)，傳承創(chuàng)新融通，廣西藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈學(xué)類卓越本科人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐，成為邊疆民族地區(qū)高校綜合改革與特色辦學(xué)的優(yōu)秀范例。(李娜溫泉梁寒琰)
關(guān)鍵詞： 廣西藝術(shù)學(xué)院 民族特色 東盟特色 民族文化資源優(yōu)勢
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