“雙減”政策出臺后如何培養(yǎng)孩子的興趣?專家支招

發(fā)布時間:2022-03-17 11:04:37  |  來源:今晚報  

“雙減”政策出臺后,很多家長給孩子轉(zhuǎn)向藝術(shù)、體育或科技類的興趣培養(yǎng)。然而,到底要如何選擇適合自己的孩子培養(yǎng)、不同年齡的孩子適合哪方面的興趣培養(yǎng),也讓不少家長犯了難。一些家長盲目跟風(fēng),甚至是為了讓孩子考級拿證而培養(yǎng)他們的興趣。市青少年活動中心校外教育研究部部長高靖給家長支招,要讓孩子在培養(yǎng)興趣的同時,陶冶情操,提升綜合素養(yǎng)。

首先,家長要明確“雙減”政策的初衷和培養(yǎng)孩子興趣愛好的初衷。如果家長培養(yǎng)孩子的興趣愛好是為了考級、考特長生或拿證,強迫性讓孩子上興趣班,既會引起孩子抵觸情緒,還增加了孩子負擔(dān)。

家長在幫助孩子選擇興趣班的過程中,應(yīng)該先從孩子的興趣入手,孩子有了興趣,才能有內(nèi)驅(qū)力和主動性。家長要擺正心態(tài),明確培養(yǎng)孩子的興趣愛好是為了什么。其實,在培養(yǎng)興趣的過程中,可以幫助孩子形成很多好的品格和習(xí)慣,可以讓孩子接受審美教育,可以讓他們?nèi)谌爰w、提升專注力,還有利于良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子從小接受藝術(shù)學(xué)習(xí)和教育,提升素養(yǎng),在成長過程中開闊了視野、增長了見識,都更有利于孩子與人交往、融入社會。

家長要充分了解孩子的特點和成長規(guī)律,還要根據(jù)孩子的身體和心理發(fā)育情況,做綜合性的評估。對于學(xué)齡前兒童來說,家長在報興趣班時要慎重選擇,因為一些興趣班并不適合年齡過小的孩子。比如舞蹈,太小的孩子骨骼還未發(fā)育完整,在學(xué)舞蹈時不要注重技術(shù)和技能訓(xùn)練,而是要讓孩子釋放天性,調(diào)動興趣和參與度。過早地讓孩子做下腰、劈叉這樣的技術(shù)動作,可能會對孩子的身體造成不可逆的傷害。對于學(xué)齡前兒童,家長可以帶孩子多做體驗,發(fā)現(xiàn)他們的特長、天賦,等到年齡稍大一些后,可以再深入培養(yǎng)他們在某方面的興趣。

對于年齡稍大一些的孩子,他們可能已經(jīng)找到了自己的興趣點,家長在征求孩子意見的前提下,可以給孩子按藝術(shù)、體育或科技的不同方面選擇興趣班。隨著興趣培養(yǎng)的不斷深入,部分孩子可能會遇到學(xué)習(xí)瓶頸或?qū)W習(xí)困難,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或半途而廢的想法,這時候,家長就要注意對孩子的引導(dǎo)和要求。要配合老師調(diào)動和激發(fā)孩子的興趣,讓孩子遇到困難時能堅持下來。通過這樣的堅持,有利于孩子提高自信心和克服困難的能力,也有利于意志品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在培養(yǎng)興趣的過程中,家長還要注意選擇正規(guī)的校外教育場所,要選擇注重孩子成才培養(yǎng),能融入孩子思想引領(lǐng),讓孩子品德形成的教育場所。在報名時,要由專門的教育教學(xué)管理部門和老師,根據(jù)每個孩子的特點進行綜合性評估,給出合理的報名建議。選擇能夠根據(jù)孩子的變化對教育教學(xué)進行調(diào)整的機構(gòu)。同時,建議家長在選擇興趣班前,能帶孩子多參加一些體驗活動,通過體驗了解孩子興趣的同時,也能對機構(gòu)充分了解。(莊媛)

關(guān)鍵詞: 雙減政策 興趣培養(yǎng) 提升綜合素養(yǎng) 校外教育場所

 

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