重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全力推進“三全育人”綜合改革

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持以立德樹人為根本，以“雙高”計劃和職教本科為契機，以質(zhì)為本、以生為本，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以“三全育人”綜合改革為突破口，全校上下共織“三全育人”無形網(wǎng)，覆蓋全校師生、覆蓋所有區(qū)域、覆蓋所有時段。學(xué)校黨委系統(tǒng)謀劃、精心組織、一體推進，全力推進學(xué)校“三全育人”綜合改革。

課內(nèi)課外互補式學(xué)習(xí)

課堂內(nèi)，學(xué)校的所有專業(yè)課程都實行課程思政，教務(wù)處每年組織教師的教學(xué)比賽、教案評比，其中的一項重要內(nèi)容就是檢查教學(xué)設(shè)計中課程思政的內(nèi)容，以此激勵專業(yè)課教師注重育人，提高學(xué)生的思想道德水平。馬克思主義學(xué)院則加大思政課教學(xué)改革力度，以思政課引領(lǐng)全校所有專業(yè)課的課程思政改革，同向同行，同頻共振，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

課堂外，全校近百個學(xué)生社團策劃和組織的學(xué)生課外活動精彩紛呈、應(yīng)接不暇：舞蹈啦啦操、詩歌社、書畫社、跆拳道、工業(yè)機器人、電器修理、模擬飛行器、自動駕駛等，用興趣和熱愛編織每個人的職業(yè)夢。團委學(xué)生會帶領(lǐng)學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”、志愿活動，高舉紅旗，身臨其境體驗紅軍長征、參觀紅色基地、瞻仰革命先輩，賡續(xù)紅色血脈。

段前段后跟進式指導(dǎo)

學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校按照不同年級劃分為不同學(xué)段，學(xué)生在不同的學(xué)段都有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，班主任、輔導(dǎo)員會經(jīng)常督促、指導(dǎo)學(xué)生盯著自己的目標(biāo)前進;學(xué)生遇到各種困惑和難題，也會及時和班主任、輔導(dǎo)員進行溝通和交流。學(xué)校根據(jù)教育部門的要求，按照1∶200的比例配備輔導(dǎo)員，制定一系列配套措施，解除輔導(dǎo)員的后顧之憂，為他們的晉升發(fā)展提供多種選擇，讓輔導(dǎo)員安心做好學(xué)生思想政治工作。

近年來，大學(xué)生的心理問題增多，為了有效消除學(xué)生的各種心理問題，學(xué)校按照1∶4000的比例專門配備5名心理健康輔導(dǎo)教師，既開門義診又為學(xué)生個人隱私保密。學(xué)校通過學(xué)生入學(xué)初的心理普查情況，掌握學(xué)生的心理問題，分析學(xué)生心理問題的癥結(jié)所在，心理健康教師會有針對性地介入、開展心理輔導(dǎo)工作，努力把大學(xué)生的心理問題解決在萌芽之時。

校內(nèi)校外同向式熏陶

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以工業(yè)為自己的鮮明底色，強調(diào)學(xué)生的職業(yè)技能。2021年在校園內(nèi)新建了“工業(yè)文化大觀園”，充分體現(xiàn)學(xué)校厚重的工業(yè)文化底蘊。“工業(yè)文化大觀園”按照“一軸二廊十二景”進行總體設(shè)計，“一軸”是以學(xué)校廣場即重慶工業(yè)文化軸作為主軸，“二廊”是工業(yè)文化長廊和工匠精神長廊，“十二景”指校園內(nèi)的12處美景，包括云蒸霞蔚、荷塘遺愛、梅顰醉苑、文存機制、春華秋意、鶴音繞梁、仁睦遺風(fēng)、兩江攬勝、銀燕掠影、橡拾舊事、淺山醉瀑、時光倩影，每一處美景都賦詩一首贊美此景。

學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能的相關(guān)理論，還要經(jīng)常去校外工廠、車間從事實習(xí)、實踐，接受師傅的技能操作指導(dǎo)和工作環(huán)境的企業(yè)文化熏陶。

學(xué)校加強校企合作、產(chǎn)教深度融合，雙方的目標(biāo)是一致的，就是共同培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。學(xué)校聘請企業(yè)的師傅擔(dān)任學(xué)校的兼職教師，企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)崗位、配備指導(dǎo)師傅。學(xué)校通過系統(tǒng)的理論教學(xué)打牢學(xué)生的職業(yè)基礎(chǔ)，企業(yè)通過企業(yè)文化和具體的技能操作熏陶學(xué)生，不斷提高學(xué)生的技能技術(shù)水平。

線上線下泛在式育人

學(xué)校秉承全員、全過程、全方位的育人理念，堅持線上線下全覆蓋，讓育人無處不在，日積月累、久久為功，不斷提升育人效果。

線下，學(xué)校不間斷地組織各種豐富多彩的文娛體育、興趣技能活動、勞動實踐活動，邀請工匠大師、全國勞模、杰出校友、著名企業(yè)家、文藝戲曲表演者進校園，用正能量的創(chuàng)業(yè)故事、高雅文化熏陶學(xué)生、感染學(xué)生;線上，黨委宣傳部組建一支網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作隊伍，用詩歌、小說、繪畫、紅色故事、電影、音樂等多種藝術(shù)方式，不斷更新網(wǎng)絡(luò)作品，通過重工APP、公眾號、班級群等向大學(xué)生推送優(yōu)秀文化作品，用紅色文化提升網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力、影響力、感召力，用正能量傳遞主旋律，提高向心力、凝聚力、發(fā)展力。

學(xué)校把課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等全面融入線上線下的育人系統(tǒng)。學(xué)校堅持每一個崗位都蘊含著育人的元素，每個人都有育人的職責(zé)，只要與學(xué)生接觸的地方都要實施積極的育人行動，用縱橫交錯的“三全育人”之網(wǎng)覆蓋到每一名師生、覆蓋到校園的每一個角落、覆蓋到學(xué)生的每一個成長時段，努力提高全員、全過程、全方位的綜合育人實效。(金正連)

關(guān)鍵詞： 三全育人綜合改革 互補式學(xué)習(xí) 跟進式指導(dǎo) 職教本科