一增一減！2021年全國(guó)中職招生人數(shù)銳減138萬(wàn)人

3月1日，教育部公示2021年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示，和2020年相比，2021年全國(guó)中職數(shù)量減少了2571所，招生人數(shù)少了138萬(wàn)人。而高職數(shù)量不降反升，本科層次職業(yè)學(xué)校從2020年的21所上升至2021年的32所，高職(專(zhuān)科)增加了18所。

職教界人士分析，一增一減的背后，正是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的體現(xiàn)，通過(guò)整改、關(guān)停并轉(zhuǎn)一些弱小學(xué)校，調(diào)整優(yōu)化布局，同時(shí)集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

中職數(shù)量和招生人數(shù)銳減

記者從教育部網(wǎng)站獲悉，2021年，全國(guó)共有中等職業(yè)學(xué)校7294所。招生488.99萬(wàn)人，在校生1311.81萬(wàn)人。共有中等職業(yè)教育專(zhuān)任教師69.54萬(wàn)人;而2020年，全國(guó)共有中等職業(yè)學(xué)校9865所。招生627.56萬(wàn)人，在校生1628.14萬(wàn)人。中等職業(yè)學(xué)校共有專(zhuān)任教師84.95萬(wàn)人。

事實(shí)上，2021年全國(guó)中職數(shù)量和招生人數(shù)銳減，和國(guó)家中職教育高質(zhì)量發(fā)展的布局不無(wú)關(guān)系。

2020年，教育部等九部門(mén)印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》，當(dāng)中提到，全面核查中職學(xué)?；巨k學(xué)條件，整合“空、小、散、弱”學(xué)校，優(yōu)化中職學(xué)校布局。

在2月23日教育部關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作的發(fā)布會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季就提到，當(dāng)前，中職教育存在辦學(xué)定位不適配，辦學(xué)規(guī)模大而不強(qiáng)，辦學(xué)條件缺口大等問(wèn)題。他透露，今年教育部將會(huì)同相關(guān)部門(mén)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和品牌專(zhuān)業(yè)，示范帶動(dòng)中職教育質(zhì)量總體提升。

數(shù)量減少的背后是中等職業(yè)教育的良性整合。廣州市海珠工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)藍(lán)偉校認(rèn)為，此次將中職學(xué)校整合“沉下來(lái)的都是實(shí)打?qū)嵞芴峁﹥?yōu)質(zhì)職教服務(wù)的”。

就廣州而言，2020年，廣州市建筑工程職業(yè)學(xué)校、廣州市市政職業(yè)學(xué)校和廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校合并成廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校;同年，廣州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校、廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校整合而成廣州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校。

在提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃中，不少中職為“求生存”倒逼自己提升內(nèi)涵建設(shè)。記者了解到，位于海珠區(qū)的廣州市穗華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是所民辦中職，在這一次“提質(zhì)培優(yōu)”的行動(dòng)中，為了做好學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校將從前2000多人的招生規(guī)模縮減了一半，與此同時(shí)，將學(xué)費(fèi)調(diào)高至從前的數(shù)倍，如今無(wú)論從硬件建設(shè)還是師資層次，這所學(xué)校都和往日大不同。

高職數(shù)量的穩(wěn)步提升

與中職數(shù)量減少相對(duì)應(yīng)的，是高職數(shù)量的穩(wěn)步提升。數(shù)據(jù)顯示，2021年，全國(guó)共有高等學(xué)校3012所，其中，本科層次職業(yè)學(xué)校32所，高職(專(zhuān)科)學(xué)校1486所。而在2020年，含本科層次職業(yè)學(xué)校21所，高職(專(zhuān)科)院校1468所。

按照教育部規(guī)劃，將推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，實(shí)施好“雙高計(jì)劃”，集中力量建設(shè)一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

今年還將繼續(xù)完善職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置辦法，支持符合條件的國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位獨(dú)立升格為職業(yè)本科學(xué)校，支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的專(zhuān)科層次高等職業(yè)學(xué)校，升級(jí)部分專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，試辦職業(yè)本科教育。(崔文燦)

關(guān)鍵詞： 中職招生人數(shù) 高等職業(yè)學(xué)校 高等職業(yè)專(zhuān)業(yè) 高職數(shù)量提升