鄭州辦“美好教育” 三年基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，舉全市之力發(fā)展教育、辦好教育、辦強(qiáng)教育，記者昨日從市教育局獲悉，即日起，《鄭州美好教育三年行動計劃(2020~2022年)(征求意見稿)》面向社會公眾公開征集意見和建議。

辦“美好教育”需傾聽公眾心聲

據(jù)介紹，此次出臺的《鄭州美好教育三年行動計劃(2020~2022年)(征求意見稿)》，涉及全市未來3年教育事業(yè)發(fā)展的方方面面，旨在通過一項(xiàng)項(xiàng)具體措施破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，補(bǔ)齊教育短板，深化教育改革，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實(shí)滿足不同群體對優(yōu)質(zhì)教育的需求，全力辦好人民滿意的教育。

讓越來越多的公辦學(xué)校成為家門口的好學(xué)校

教育是關(guān)乎國家前途、民族命運(yùn)、家庭幸福的大事?！墩髑笠庖姼濉访鞔_提出，鄭州將強(qiáng)化落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，舉全市之力發(fā)展教育、辦好教育、辦強(qiáng)教育，在組織領(lǐng)導(dǎo)上優(yōu)先統(tǒng)籌，在發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排，在財政投入上優(yōu)先保障，在資源配置上優(yōu)先滿足。未來三年，鄭州將保證教育用地的規(guī)劃預(yù)留和中小學(xué)幼兒園的規(guī)劃實(shí)施。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，持續(xù)挖潛，解決中心城區(qū)教育資源不足問題;擴(kuò)大生源密集區(qū)學(xué)校規(guī)模和數(shù)量，精準(zhǔn)建校，有效緩解鄭州市學(xué)校結(jié)構(gòu)性不足的問題。

一方面，我市計劃深度探索教育集團(tuán)化發(fā)展模式，采取集團(tuán)化和學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶等方式，實(shí)現(xiàn)校際間、區(qū)域間合作，讓傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)校和薄弱學(xué)校找到新的生長點(diǎn)，激活辦學(xué)活力，改善教育生態(tài)，提升教育質(zhì)量，讓越來越多的公辦學(xué)校成為家門口的好學(xué)校。另一方面，我市將持續(xù)推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)初中建設(shè)，總結(jié)“新優(yōu)質(zhì)教育”經(jīng)驗(yàn)，形成可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

社會主義核心價值觀要融入教育“全過程”

教育的核心是“立德樹人”。《征求意見稿》提出，今后，我市要把社會主義核心價值觀全面融入教育全過程，進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)課程育人、課堂育人;引導(dǎo)師生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，發(fā)揮對青少年的價值導(dǎo)向作用。

今后，全市要科學(xué)合理構(gòu)建思想政治課的課程體系，積極探索嘗試多種形式的有效課堂模式，提高思想政治教育的實(shí)效性和針對性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的積極性、實(shí)效性，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，回答好“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個重大命題。

三年基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

義務(wù)教育是辦學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?！墩髑笠庖姼濉诽岢?，未來三年，我市計劃基本實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和基本公共教育服務(wù)均等化。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助覆蓋率達(dá)100%。“三類殘疾兒童”義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。符合入學(xué)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校接受義務(wù)教育的比率達(dá)到90%以上。為實(shí)現(xiàn)高位發(fā)展的均衡教育，我市將努力消除大班額和超大班額，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)市域優(yōu)質(zhì)均衡。同時，省會計劃完成更高水平的普及教育。在高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，全面普及高中段教育，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)到95%以上。

2021年底消除普通高中大班額

《征求意見稿》提出，我市將加快改善普通高中基礎(chǔ)設(shè)施條件。市、縣兩級制定本地消除普通高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃，2021年底以前全部完成。加快新建、改擴(kuò)建一批普通高中，增加學(xué)位供給。到2022年，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%。

同時，我市將積極推進(jìn)普通高中育人方式改革，加強(qiáng)特色高中、特色項(xiàng)目的試驗(yàn)和推廣，推動全市高中多樣化發(fā)展;實(shí)施普通高中與大學(xué)銜接課程項(xiàng)目，鼓勵有條件的高中開設(shè)大學(xué)先修課程和職業(yè)教育課程;探索發(fā)展綜合高中，推動試點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校深度融合，為學(xué)生提供更多選擇機(jī)會。

教師績效工資調(diào)整與公務(wù)員“聯(lián)動”

辦教育，離不開全體教師的共同努力?！墩髑笠庖姼濉诽岢?，未來三年，我市將完善績效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。同時，要完善教師績效工資總量調(diào)整與公務(wù)員工資調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制，同幅度提高教師的績效工資標(biāo)準(zhǔn)。

未來，我市計劃加強(qiáng)分類管理，對擔(dān)任班主任、長期從事特殊教育、農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，實(shí)行傾斜政策予以支持。完善榮譽(yù)激勵體系，對在教學(xué)、管理等方面做出顯著成績和突出貢獻(xiàn)的人員，給予獎勵。同時，我市計劃加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，確保優(yōu)秀教師在農(nóng)村中小學(xué)校留得住、用得好。

三年計劃培養(yǎng)100名鄉(xiāng)村名師

《征求意見稿》提出，我市將全面提升教師專業(yè)能力素質(zhì)，實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0方案，開展智能化教育教學(xué)新模式;實(shí)施千人教育名家培育工程，遴選1000名中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀骨干教師作為鄭州市教育名家培育對象;完善教師專業(yè)發(fā)展梯級攀升機(jī)制，培養(yǎng)1萬名鄭州市骨干教師、1000名鄭州市名師、100名鄭州市杰出教師;實(shí)施教師學(xué)歷提升計劃，鼓勵優(yōu)秀中青年骨干教師攻讀碩士、博士學(xué)位。

三年內(nèi)，全市計劃培養(yǎng)100名鄭州市鄉(xiāng)村名師，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村名師在農(nóng)村和薄弱地區(qū)的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，促進(jìn)廣大鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。

2022年中小學(xué)校多媒體教室覆蓋率達(dá)100%

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形勢下，《征求意見稿》提出，我市將不斷優(yōu)化教育信息化環(huán)境，依托鄭州市高品質(zhì)推進(jìn)城市建設(shè)在5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新基建方面的政策優(yōu)勢，完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。計劃到2022年，全市中小學(xué)校多媒體教室覆蓋率達(dá)到100%，全面構(gòu)建支持泛在化學(xué)習(xí)的智慧校園環(huán)境。

鄭報全媒體記者 王紅

關(guān)鍵詞： 美好教育