站在祖國的心臟,遙望萬里之外的援派版圖

發(fā)布時間:2019-10-21 14:14:30  |  來源:中國教育報  

從雪域高原到大漠戈壁,從革命老區(qū)到邊遠(yuǎn)山區(qū),處處活躍著教育系統(tǒng)援派干部人才的身影。他們用無私奉獻(xiàn)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,用真心實干交出了一份份亮麗的扶貧成績單。   對口支援和定點扶貧,是黨和國家的重要戰(zhàn)略決策。黨的十八大以來,教育部直屬系統(tǒng)參與援疆、援藏、援青、“西老革”、定點扶貧、滇西扶貧等16個項目,共選派援派干部人才1013人次。其中廳局級干部113人次,縣處級干部323人次,科級干部90人次,專業(yè)技術(shù)人員487人次。教育部援疆人數(shù)位列中央國家機(jī)關(guān)之首。此外,還有高校對口支援西部高校計劃,醫(yī)生、教師組團(tuán)式援助,博士生服務(wù)團(tuán)等項目。

“做好教育系統(tǒng)援派工作是黨中央交給教育部的一項光榮政治任務(wù),是中央給我們的重托,是受援地人民對我們的期待,是重大的歷史使命,必須不折不扣地完成好。”教育部人事司負(fù)責(zé)人說。

盡銳出戰(zhàn),聚脫貧攻堅強(qiáng)大合力

“一個基因可以為一個國家?guī)硐M?,一粒種子可以造福萬千蒼生。”

當(dāng)復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)第一次踏上西藏的土地,他的心就留在了這里。作為中組部和教育部第六、七、八批援藏干部,十幾年來,鐘揚(yáng)的足跡遍布西藏,他收集了數(shù)千萬顆植物種子,致力于生物多樣性研究和保護(hù)。他帶出了藏族第一個植物學(xué)博士,建立了西藏高端生物學(xué)科研團(tuán)隊,填補(bǔ)了西藏高等教育史一系列空白,成為教育援藏工作的一面旗幟。

學(xué)校就業(yè)率從2016年的49.32%增加至2018年的96.50%,這是令第八批援藏干部、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長方偉頗為自豪的數(shù)據(jù)。在任期間,方偉改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推動學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”的落實,協(xié)調(diào)籌措650萬元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,指導(dǎo)40家學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊,成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院并探索實踐“2+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。

在北京和新疆來回奔波,是清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系教授周遠(yuǎn)翔援疆兩年間的生活常態(tài)。為了支援新疆大學(xué)電氣工程學(xué)科的發(fā)展,他協(xié)調(diào)成立了由清華大學(xué)18名國內(nèi)外知名電氣領(lǐng)域?qū)<医M成的援疆專家團(tuán)隊,為學(xué)院學(xué)科建設(shè)提供咨詢指導(dǎo)。他深入分析學(xué)院發(fā)展“瓶頸”,制定了教學(xué)、科研并用的實驗室建設(shè)模式,建立績效考核與學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)度掛鉤的學(xué)科發(fā)展思路,充分調(diào)動教師從事教學(xué)科研的主動性和積極性。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)援疆干部陳青云在6年時間里,跑遍了全疆88個縣(市)中的81個,行程萬余公里,用腳丈量新疆設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的點滴。他發(fā)起成立了新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)研究所,圍繞設(shè)施園藝作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)有害生物防控技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃等方面開展工作。

如何推動新疆大學(xué)雙一流建設(shè)?這是電子科技大學(xué)副校長朱宏初到新疆時思考最多的問題。在擔(dān)任新疆大學(xué)黨委副書記、副校長期間,朱宏逐一走訪對口支援高校,提出“1+2+3+X”的組團(tuán)式包建架構(gòu)體系,確定20個學(xué)院的包建方案,不斷創(chuàng)新完善對口支援模式。在支援高校的幫扶下,新疆大學(xué)6個學(xué)科成功獲批一級學(xué)科博士點,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

“推進(jìn)教育部直屬系統(tǒng)援派工作,就是要選派優(yōu)秀干部人才到脫貧攻堅的主戰(zhàn)場上,把教育政策優(yōu)勢和各直屬高校、直屬單位的辦學(xué)優(yōu)勢,與地方發(fā)展短板結(jié)合起來,把先進(jìn)的理念、人才、技術(shù)、經(jīng)驗等要素帶到貧困地區(qū),為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出新的更大貢獻(xiàn)。”教育部人事司負(fù)責(zé)人表示。

為選優(yōu)配強(qiáng)援派干部人才,教育部不斷完善干部人才“選派育管用”的全鏈條制度體系,制定《關(guān)于激勵教育部直屬系統(tǒng)廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為的實施意見》《教育部直屬高校異地交流干部工作生活保障辦法》《關(guān)于選派部機(jī)關(guān)干部參加援藏援疆援青工作暫行辦法》等文件。組織直屬機(jī)關(guān)、直屬高校開展優(yōu)秀年輕干部專題調(diào)研,大力實施“墩苗工程”,選派優(yōu)秀年輕干部到邊疆地區(qū)、基層一線、脫貧攻堅主戰(zhàn)場鍛煉成長。分級分類開展脫貧攻堅干部教育培訓(xùn),舉辦滇西扶貧開發(fā)系列專題培訓(xùn)班、西藏和四省藏區(qū)教育局長培訓(xùn)班等30余個,培訓(xùn)近6000人次。加強(qiáng)日常管理考核,加大關(guān)心關(guān)愛力度,定期派人看望慰問援派掛職干部,落實職務(wù)職級待遇、休假和探親制度,激勵廣大援派干部人才擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。

聚焦民生,為教育扶貧精準(zhǔn)“破題”

3年前,教育部援青干部荊德剛到青海省教育廳報到,被安排分管職業(yè)教育。(下轉(zhuǎn)第十版)(上接第一版)“底子薄、基礎(chǔ)差”,當(dāng)?shù)芈毥痰亩贪屣@而易見,但荊德剛沒有推辭,他深知,“職教是青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展、脫貧攻堅最急需的”。

“職教一人,脫貧一家,帶動一片。”在荊德剛的推動下,2017年青海省啟動實施“求學(xué)圓夢計劃”,選擇就業(yè)前景好的優(yōu)勢特色專業(yè),單列招生計劃、免費(fèi)免試入學(xué),專門招收建檔立卡貧困家庭子女。今年高考招生中,單獨劃出820個高職招生計劃,專門招收農(nóng)牧區(qū)貧困家庭子女,圓了數(shù)百個家庭的“大學(xué)夢”。

聯(lián)合辦學(xué)、擴(kuò)大招生、產(chǎn)業(yè)幫扶、科研指導(dǎo)……在這場脫貧攻堅戰(zhàn)中,教育部充分發(fā)揮智力和人才資源集中的優(yōu)勢開展援派工作,提供助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的教育方案,履行打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的教育責(zé)任,形成了富有特色的援派工作模式。

“在西藏,教育信息化如同氧氣一樣稀缺而珍貴。”目睹西藏教育信息化水平與內(nèi)地的差距,第八批援藏干部、西藏自治區(qū)電化教育館副館長朱廣艷愈發(fā)意識到,搭乘教育信息化快車對于促進(jìn)西藏教育公平具有重要意義。為此,朱廣艷積極推動西藏教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè),開展小學(xué)藏語文數(shù)字教育資源的開發(fā)與應(yīng)用研究,籌備了西藏新世紀(jì)以來的第一次教育信息化工作會議。

扎根贛南革命老區(qū),對口支援江西省上猶縣的掛職干部余有根致力于推動當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件的改善。近年來,上猶縣新建學(xué)校11所,新增學(xué)位1.08萬個,改擴(kuò)建農(nóng)村中小學(xué)校、農(nóng)村公辦幼兒園134所,新增校舍面積超過18萬平方米。各類教育扶貧資金惠及貧困學(xué)生5.6萬人次,沒有一名學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)。2016年上猶縣率先實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡,邁入了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展軌道。

在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市,參加“西老革”掛職的蘭州大學(xué)副校長曹紅提出建設(shè)科技創(chuàng)新中心,打造科技人才吸引和科技項目孵化平臺。不到一年時間,中心基本建成并將交付使用,未來將成為內(nèi)蒙古西部地區(qū)具有領(lǐng)先水平的科技資源匯聚中心。

如何為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支帶不走的醫(yī)療隊?中南大學(xué)湘雅醫(yī)院派出骨干醫(yī)療隊,充分運(yùn)用湘雅學(xué)科優(yōu)勢發(fā)揮“傳幫帶”作用,根據(jù)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院實際需求,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、臨床業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。

在滇西,產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧成了脫貧攻堅的關(guān)鍵一環(huán)。在臨滄市臨翔區(qū)螞蟻堆鄉(xiāng)螞蟻堆村,剛落成不久的茶葉加工廠內(nèi),茶香四溢。在華中科技大學(xué)援滇干部宋建濤的推動下,2018年,華中科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)捐資360萬元,在村里建設(shè)年產(chǎn)規(guī)模100噸的標(biāo)準(zhǔn)化茶葉加工廠,輻射全鄉(xiāng)14個行政村,覆蓋2.4萬余畝茶葉基地。

華南理工大學(xué)掛職干部張健掛職云南省臨滄市云縣副縣長后,上茶山、下田地,進(jìn)農(nóng)戶,了解云縣縣情、民情和社情,科學(xué)編制精準(zhǔn)扶貧的“路線圖”。華南理工大學(xué)為云縣量身定制全域旅游規(guī)劃,實現(xiàn)鄉(xiāng)村資源的多元利用,促進(jìn)云縣走上產(chǎn)業(yè)化脫貧之路。2018年,云縣正式脫貧摘帽。

據(jù)云南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,自2018年7月以來,第六批掛職干部派出單位累計投入幫扶資金5000余萬元,協(xié)助引進(jìn)幫扶資金近1.5億元。2018年,1082個貧困村出列、56.87萬人穩(wěn)定脫貧,貧困發(fā)生率從2017年底的9.78%下降到5.24%,22個貧困縣成功摘帽。

類似的巨變也在河北省青龍縣、威縣發(fā)生。作為教育部定點扶貧縣,2018年,兩縣均實現(xiàn)脫貧摘帽。在威縣,教育部協(xié)調(diào)高校、科研院所,給威縣產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展出謀劃策,助推當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展,逐漸形成了“金雞”“白羽”“金牛”“威梨”“根力多”等五大資產(chǎn)收益模式,覆蓋全縣497個村,幾年來人均年分紅450元以上,群眾受益631萬多元。

攻堅克難,與基層群眾心連心

在平均海拔4500米的青海省玉樹藏族自治州治多縣,援青干部胡煒的到來讓這里實現(xiàn)了多個第一次:在鄰近各縣中率先高質(zhì)量通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級驗收;控輟保學(xué)第一次從全省后進(jìn)變先進(jìn);全縣教職工第一次實現(xiàn)全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);孩子們第一次擁有了和發(fā)達(dá)地區(qū)同樣標(biāo)準(zhǔn)的“未來教室”“夢想課堂”……

舍小家、顧大家。教育系統(tǒng)援派干部人才牢記使命、不負(fù)重托,扎根邊疆、扎根基層,贏得了當(dāng)?shù)攸h委政府、掛職單位和干部群眾的普遍好評,樹立了教育援派干部人才的良好形象。

身處異鄉(xiāng),他們不僅要面對“5+2”“白加黑”的工作強(qiáng)度,還要克服生活中的種種不適應(yīng)。在西藏,援藏干部中普遍流行“兩個季節(jié)”“三個不知道”的自我調(diào)侃,由于周圍高山常年積雪、常年低溫,使人感覺西藏只有兩個季節(jié),即冬季和大約在冬季;高原缺氧低壓的地理氣候帶來了“有病沒病不知道、吃沒吃飽不知道、睡沒睡著不知道”的身體和心理反應(yīng)。

每一位援派干部教師都有不平凡的經(jīng)歷。西南交通大學(xué)援藏干部雷國勝,進(jìn)入高原后患上了嚴(yán)重的痛風(fēng),曾經(jīng)61天穿著棉拖鞋帶病工作;東南大學(xué)援藏干部陳飛高原反應(yīng)劇烈,最嚴(yán)重時體重掉了40多斤,每天都要依靠吸氧才能入睡;大理州副州長、教育部第六批赴滇西掛職干部總隊隊長李平骨折后仍帶病、拄拐堅持工作,成了當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭雁……

立下“鶴慶不脫貧,堅決不回京”的誓言,教育部援滇干部、北京外國語大學(xué)后勤黨總支書記潘華珍扎根基層,用雙腳丈量著鶴慶的每寸土地。她是同事眼中雷厲風(fēng)行的“潘副縣長”,是當(dāng)?shù)匕傩招闹泻腿罕姶虺梢黄?ldquo;最美鶴慶人”,是孩子口中善解人意和藹可親的“潘媽媽”。在她分管的醫(yī)療領(lǐng)域,縣域婦產(chǎn)科醫(yī)療水平大幅提升,連續(xù)兩年縣域內(nèi)孕產(chǎn)婦死亡率為零,原來頻頻發(fā)生的孕產(chǎn)婦死亡現(xiàn)象得以改變。

堅定“不能讓農(nóng)民守著寶山過窮日子”的信念,教育部駐青龍縣龍?zhí)洞宓谝粫浂袢A跟村支書一起,無論是高山還是小河,都親自走了一遍。山上沒有人走過的路,他硬是憑著一把鐮刀,開出了一條小路,精心謀劃推出了5條精品旅游線路。目前,龍?zhí)洞逡劳猩角逅阗Y源優(yōu)勢,打造集旅游觀光、休閑采摘、農(nóng)家樂園為一體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。

“投之以李,報之以桃。”當(dāng)?shù)匕傩找舱嬲龑⒃筛刹慨?dāng)親人,邀請他們到家里做客,品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?邀請他們參加古爾邦節(jié)、哈薩克族成人禮、婚禮等活動。就這樣,援派干部與少數(shù)民族兄弟姐妹,像石榴籽那樣緊緊抱在了一起。(本報記者 焦以璇)

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