觀察：教育部：提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力

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記者11月28日從教育部獲悉，教育部、國(guó)家語委日前發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)國(guó)家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》，要求提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，強(qiáng)化學(xué)生口語表達(dá)、書面寫作、漢字書寫、經(jīng)典詩文和書法賞析能力培養(yǎng)，促進(jìn)語言文字規(guī)范使用。

意見指出，支持高校開設(shè)大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、口語表達(dá)、經(jīng)典誦讀等語言文化相關(guān)課程。強(qiáng)化語言文明教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣，自覺抵制庸俗暴戾語言。加大普通話培訓(xùn)測(cè)試力度，為畢業(yè)生就業(yè)從事相關(guān)職業(yè)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話水平提供支持。

根據(jù)意見，要增加國(guó)家通用語言文字服務(wù)社會(huì)供給。建好建強(qiáng)現(xiàn)有高校普通話水平測(cè)試站點(diǎn)，新建一批測(cè)試站點(diǎn)，主動(dòng)面向社會(huì)人員開展普通話水平測(cè)試。加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字宣傳推廣和語言志愿服務(wù)、應(yīng)急語言服務(wù)、特殊人群語言服務(wù)等。

此外，意見要求推動(dòng)語言文字科學(xué)研究聚焦社會(huì)應(yīng)用，引導(dǎo)高校圍繞國(guó)家通用語言文字普及質(zhì)量提升、推普與鑄牢中華民族共同體意識(shí)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)空間語言新現(xiàn)象、社會(huì)領(lǐng)域應(yīng)用新需求、面向區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的語言服務(wù)等重大問題開展研究。

關(guān)鍵詞： 語言文字應(yīng)用